3.根據(jù)下表寫出斑馬的分類位置:
斑馬
馬屬斑馬、馬
馬科斑馬、馬、驢
奇蹄目斑馬、馬、驢、犀牛偶蹄目牛、羊、狗、兔
哺乳綱斑馬、馬、驢、犀牛、牛、羊、狗、兔、虎、長臂猿
脊索動物門斑馬、馬、驢、犀牛、牛、羊、狗、兔、虎、長臂猿、蛇、蛙、鷹
門:脊索動物門
綱:哺乳綱
目;奇蹄目
科;馬科
屬;馬屬
種:斑馬.

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的單位,分類單位越大,生物的親緣關(guān)系越遠,生物的共同特征就越少,差異越大,包含的生物種類就越多;種是最小的單位,分類單位越小,生物的親緣關(guān)系越近,差異越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.據(jù)此解答.

解答 解:據(jù)表中的信息可見:斑馬屬于脊索動物門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬、斑馬種.
故答案為:哺乳綱;奇蹄目;馬科;馬屬.

點評 掌握生物分類的特點是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2014年2月,嘉興市五百多名學生出現(xiàn)嘔吐、惡心,并伴隨有腹瀉、發(fā)熱、腹部不適等癥狀.經(jīng)檢測初步確定為學生飲用的桶裝水受“諾如”病毒感染.有關(guān)“諾如”病毒說法正確的是( 。
A.能引起體表傳染病
B.是一種自養(yǎng)生物
C.沒有細胞結(jié)構(gòu)
D.被“諾如”病毒感染的學生,可以用抗生素治療

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.校園進行綠化方案的設計時,一般不應考慮的是(  )
A.種植一些我國的珍稀植物B.盡量減少裸露的地面
C.多種植果樹等植物D.選擇可吸收有害氣體的樹種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.據(jù)鯽魚的外形,回答下列問題
(1)魚的身體分為頭部,軀干部和尾部尾部
(2)能保持魚體前進方向的是圖中[4]尾鰭.
(3)鯽魚的體形呈流線形,體表有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,這都是鯽魚適于水中生活的重要特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法錯誤的是(  )
A.揚子鱷是珍稀的兩棲動物
B.重慶市南川金佛山的銀杉有植物中的活化石”之稱
C.珙桐被稱為“中國鴿子樹”的植物
D.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為尿液形成示意圖,a、b、c分別代表不同的結(jié)構(gòu),①、②代表不同的物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)腎之后,有益物質(zhì)得到保留,有害物質(zhì)得以排出,從而保證了生命系統(tǒng)的健康運行,圖中①、②代表的物質(zhì)分別是尿素、葡萄糖.
(2)作為腎單位的組成部分,a為腎小囊,其中的液體稱為原尿.
(3)b內(nèi)流動的血液為動脈血(填“動脈血”或“靜脈血”),c內(nèi)血液最終通過下腔靜脈流回到心臟的右心房部位.
(4)劇烈運動時,在汗液大量分泌的同時,垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管對水分的重吸收,所以你只會排出少量的尿液,這種調(diào)節(jié)方式屬于激素調(diào)節(jié).
(5)某人經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖,引起這種現(xiàn)象的原因是胰島素的分泌不足造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升).請據(jù)表回答.
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.100.1
無機鹽0.91.10.9
蛋白質(zhì)微量07.5
尿素0.031.80.03
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品B是尿液.
(2)尿液的形成有兩個重要的生理過程,一是腎小球和腎小囊的過濾作用,二是腎小管的重吸收作用.
(3)若某人的尿液中有葡糖糖,可能是腎單位中的腎小管發(fā)生病變.
(4)天寒地凍的日子,某些同學為了少上廁所,就少喝水,這種做法 好嗎?不對,理由是每天喝適量的水有利于體內(nèi)的廢物隨尿液及時排出體外;每天喝適量的水對調(diào)節(jié)人體內(nèi)水和無機鹽的平衡有重要意義;每天喝適量的水對維持組織細胞正常的生理功能有重要意義..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.美國科學家米勒的模擬原始大氣的實驗,為生命起源的哪個學說提供了實驗依據(jù)( 。
A.物理演化學說B.化學演化學說C.生物演化學說D.地理演化學說

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.自然界中的花,一般單生的花,花朵比較大,較小的花多形成花序,一朵花中最主要的部分是花蕊.因為它們與果實和種子的形成有關(guān).

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