分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質.
解答 解:(1)科學家利用轉基因技術,培育出攜帶有Bt基因的農作物,抗蟲這種性狀能夠遺傳,因為抗蟲這種性狀是由遺傳物質引起的可遺傳的變異,可以遺傳.
(2)轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).有關生物安全問題,支持者的觀點是:如今的科學技術、檢測技術還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性,但隨著研究的展開和科學技術的不斷進步.轉基因食品安全性的辯論大概會有一個后果,我們當今的科技技術不能確保轉基因食品將來帶來的損害.目前很多轉基因食品是可以食用的.
①轉基因抗蟲作物的推廣,能減少對農藥的依賴是正方的依據,①正確;
②轉基因技術改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能是反方的觀點,②錯誤;
③轉基因技術在農業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領域發(fā)揮了積極作用是正方的依據,③正確;
④轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存是反方的觀點,④錯誤;
⑤轉基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預料是反方的觀點,⑤錯誤.
故答案為:(1)具有
(2)①③
點評 解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用,理解生物的性狀是由基因控制的,熟記轉基因生物安全性問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般都具有防止水分散失的結構 | |
B. | 一般都具有四肢支持軀體和運動 | |
C. | 一般都具有適用于空氣中呼吸的器官 | |
D. | 普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 循環(huán)系統(tǒng) |
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