【題目】種子萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 ,它將來會發(fā)育成植物的 。
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【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的___________;與植物細胞相比,上述生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有___________,因此不能進行光合作用。
(2)圖丁中的a是___________,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)圖中的___________(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)圖中的乙能產(chǎn)生___________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
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【題目】19世紀著名的進化論建立者是英國的達爾文,他在研究了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后,提出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 .
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【題目】下列關(guān)于軟體動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( )
A.體外有貝殼,身體柔軟的動物是軟體動物
B.軟體動物都是用鰓呼吸的
C.軟體動物的體外一定有貝殼
D.軟體動物是有系統(tǒng)分化的
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【題目】中華鱘、河蟹、河蚌雖然在分類上屬于三大不同的動物,但它們卻有重要的相同之處,即( )
A.都生活在水中,體內(nèi)有脊柱,都屬于脊椎動物
B.都生活在水中,用鰓呼吸
C.都是無脊椎動物
D.都是雌雄同體
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【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________ ,圖中的消費者是___________ ,兔與鷹是___________關(guān)系。當兔的數(shù)量減少時鷹的數(shù)量__________(增加或減少)。請寫出圖中包含的食物鏈__________________:
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動的能量最終來源于________,能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動和逐級________ 的特點。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括____________和___________。
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【題目】如下圖為中學(xué)實驗室中常用的顯微鏡,請回答:
(1)圖中①________ ⑤ ________
(2)觀察時應(yīng)先選用_____________物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(3)對光時,先轉(zhuǎn)動[ ]_____________,使鏡筒大幅度上升,再轉(zhuǎn)動[ ]_____________,使低倍鏡對準通光孔。如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)[ ]_____________使物像更清晰.
(4)現(xiàn)有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡(放大倍數(shù)分別是5×和15×),兩個物鏡(放大倍數(shù)分別是10×和40×),那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍.如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動,應(yīng)將載玻片向___________移動.
(5)在目鏡內(nèi)看到的物象是_________.
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【題目】為了檢測教室里細菌和真菌的分布情況,小明作如下探究: 步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,分別標記為甲、乙,并進行高溫滅菌,置于無菌環(huán)境中(圖一)。
步驟二:將甲培養(yǎng)皿的蓋子打開,暴露在教室的空氣中 5~10分鐘,再蓋上蓋子,封好,乙培 養(yǎng)皿不做處理。
步驟三:將甲、乙兩個培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),幾天后觀察實驗 結(jié)果(圖二)。分析下列問題:
(1)步驟二中甲培養(yǎng)皿暴露在空氣中,乙培養(yǎng)皿不做處理的目的是形成一組________實驗,其中實驗組是____,對照組是_________。
(2)圖二的實驗結(jié)果中,有細菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿,無細菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿。
(3)如果小明想要探究的問題是:教室里分布著細菌和真菌嗎?根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______________________。
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【題目】蝗蟲對禾本科作物危害很大;青蛙被稱為田園衛(wèi)士;蝗蟲、青蛙它們分別屬于( )
A.環(huán)節(jié)動物、爬行動物
B.節(jié)肢動物、兩棲動物
C.線形動物、兩棲動物
D.扁形動物、爬行動物
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