A. | 2cm | B. | 3cm | C. | 1.5cm | D. | 1cm |
分析 在《測定反應(yīng)速度》探究活動中,具體做法,尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住,不能接觸;放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應(yīng)速度越慢;刻度值越小,反應(yīng)速度越快.
解答 解:測定反應(yīng)速度時,被測者的拇指和食指對準(zhǔn)直尺的0刻度一端,當(dāng)測試者松開手直尺下落時,被測者以最快的速度去握住直尺,此時,被測者拇指和食指握住直尺的刻度就能反映人的反應(yīng)速度快慢,其中刻度最小的就是反應(yīng)速度最快的.選項中A的數(shù)值最小,反應(yīng)速度最快.D符合題意,A、B、C三項不符合題意.
故選:D
點評 反應(yīng)速度與握住直尺刻度的大小成反比.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | ||
C. | 血小板 | D. | 以上三種細(xì)胞都可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由心房→心室→靜脈 | B. | 由心室→心房→動脈 | ||
C. | 由心房→心室→動脈 | D. | 由運(yùn)回心臟靜脈→心室→心房 |
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