A. | 缺氧 | B. | 饑餓 | C. | 驚嚇 | D. | 水質(zhì)有問題 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病(AIDS)的中文全稱為獲得性免疫缺陷綜合征,艾滋病患者是傳染源 | |
B. | 所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防 | |
C. | 李華與流感患者密切接觸過,但沒有患流感,說明李華對流感的免疫是生來就有的 | |
D. | 給兒童接種卡介苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,屬于計劃免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由簡單到復(fù)雜 | B. | 由小型到大型 | C. | 由水生到陸生 | D. | 由低等到高等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的運動有利于獲取食物 | |
B. | 動物的運動有利于主動地逃避敵害 | |
C. | 動物的行為都是生來就有的 | |
D. | 動物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系 |
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