3．云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡，這是因為阻斷了（　　）
A．篩管向上運輸有機物B．導管向上運輸水和無機鹽
C．篩管向下運輸有機物D．導管向下運輸水和無機鹽

分析 篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．

解答 解：篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．樹皮被剝，有機物向下運輸?shù)耐ǖ篮Y管被割斷，根得不到有機物被餓死，最終導致樹木死亡．
故選C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．19 世紀著名的進化論建立者達爾文提出，人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．其實壞血病就是維生素C的缺乏癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．吸氣：肋間肌和膈肌收縮，胸腔體積增大，肺隨之擴張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界氣體進入肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）女性的主要器官是[A]卵巢，其功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌性雌性激素．
（2）卵細胞若在B（填字母）處遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
（3）受精卵不斷分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，經(jīng)過大約40周后，胎兒發(fā)育成熟，從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩．
（4）胚胎發(fā)育的場所是C（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物；動物直接或間接地以植物為食，來維持生存．這說明了生物所具有的共同特征是生物的生活需要營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．傳粉受精后，花的子房發(fā)育成果實； 胚珠發(fā)育成種子； 受精卵發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網(wǎng)的簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
（2）圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成是分解者和非生物部分．
（3）正常情況下，圖中數(shù)量最多的生物是草．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹．
（5）圖中共有4條食物鏈，請寫出圖中最長的食物鏈：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．
（6）由于某種原因，鼠的數(shù)量減少，短時間內(nèi)草的數(shù)量會增多，但該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并沒有受到影響．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié) 能力．
（7）以下各項中，敘述不正確的是D．
A．生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡
B．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動總是伴隨著物質(zhì)循環(huán)
D．當草被食草昆蟲取食后，草體內(nèi)的能量就全部流入到了食草昆蟲體內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)生分化的細胞，喪失增殖能力
B．細胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供
C．同一細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞，核中遺傳信息一般相同
D．分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下面是人體血液循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)
（2）靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是肺部的毛細血管．此處適于氣體交換的特點是肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁薄
（3）與右心房相連的血管是①上腔靜脈和③下腔靜脈，他們都流靜脈血．
（4）圖中⑤是指左心室
（5）由于在組織處發(fā)生氣體交換，使⑥⑦⑧處的血液由動脈血
血變成靜脈血．

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