8．傳粉受精后，花的子房發(fā)育成果實； 胚珠發(fā)育成種子； 受精卵發(fā)育成胚．

分析 綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

解答 解：子房受精后的發(fā)育情況為：

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．
故答案為：果實；種子；胚．

點評 熟知子房各部分的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面對一條神經(jīng)的描述正確的是（　�。�
A．一條神經(jīng)纖維就是一條神經(jīng)
B．神經(jīng)元的突起叫神經(jīng)
C．是指神經(jīng)系統(tǒng)
D．許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞的生長的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞的生長可以使細胞體積增大
B．細胞生長時可以從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)
C．細胞的生長可以使細胞數(shù)目增多
D．細胞生長時能將從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡，這是因為阻斷了（　�。�
A．篩管向上運輸有機物B．導(dǎo)管向上運輸水和無機鹽
C．篩管向下運輸有機物D．導(dǎo)管向下運輸水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．細菌的運動結(jié)構(gòu)是鞭毛，對細菌起保護作用的是莢膜，細菌的遺傳物質(zhì)是DNA，沒有成形的細胞核，細菌與植物細胞基本相同的結(jié)構(gòu)是細胞壁、、細胞膜和細胞質(zhì)．與植物細胞不同，多數(shù)細菌沒有葉綠體，因此只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，成為生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．原尿和血漿比較，原尿中不含（　�。�
①無機鹽  ②大分子蛋白質(zhì)   ③血細胞   ④葡萄糖    ⑤尿素．
A．①②③④B．②③C．②D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于青蛙的發(fā)育的敘述中錯誤的是（　�。�
A．剛孵化出來的蝌蚪頭部兩側(cè)有鰓
B．蝌蚪發(fā)育一段時間后身體先長出后肢
C．蝌蚪發(fā)育一段時間后身體先長出前肢
D．蝌蚪先用鰓呼吸，發(fā)育成蛙后主要用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．請據(jù)圖回答：
（l）圖中甲代表的是淀粉的消化曲線．
（2）乙在消化道中開始進行化學(xué)消化的部位是[C]胃；乙被消化成氨基酸才能被吸收．
（3）肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[D]小腸；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪消化，這屬于物理性消化．
（4）D內(nèi)含有的消化液有膽汁、腸液、胰液．
（5）圖中既有消化功能，又有吸收功能的部位是[C]胃和[D]小腸．
（6）丙的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．

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同步練習(xí)冊答案