8．視覺形成于（　�。�
A．角膜上B．視神經(jīng)上
C．視網(wǎng)膜上D．大腦皮層視覺中樞

分析 眼球的結(jié)構(gòu)：

視覺的形成過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．

解答 解：視覺的形成過程．外界物體反射出來的光線，透過角膜由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體折射，到達視網(wǎng)膜．在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象．感光細胞受光的刺激而產(chǎn)生興奮，興奮沿視神經(jīng)傳到 大腦皮層的視覺中樞形成視覺．因此視覺形成于大腦皮層視覺中樞．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣B．從乙到甲時，膈肌舒張，呼氣
C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D．吸氣完成的瞬間，各級處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．小明發(fā)現(xiàn)蘿卜條放在太陽下變軟了．他決定開展探究．
（1）蘿卜條曬太陽后變軟，小明作出的假設是蘿卜條曬太陽后變軟是由于失去了水分．
（2）為了驗證上述假設，小明將一小塊蘿卜條放在試管中加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管壁出現(xiàn)水珠，用手捏蘿卜條變軟了．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)，用濃鹽水浸泡蘿卜條（如圖），蘿卜條也變軟，說明濃鹽水浸泡的蘿卜條和太陽曬一樣，也失去了水分．在該實驗中，蘿卜條放在濃鹽水之前和之后形成對照．
（4）通過實驗探究，小明明白了農(nóng)民伯伯給莊稼施肥不能過量，因為過量施肥同樣會導致根（根毛）不能從土壤中吸水（或根部失水），致使植物地上部分不能通過導管的運輸獲得足夠的水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．欲提高溫室大棚中蔬菜的產(chǎn)量，下列措施不正確的是（　�。�
A．合理密植B．在大棚里加日光燈，延長光照時間
C．提高夜間溫度D．適當增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．顯微鏡的使用步驟有取鏡和安放、對光、觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．你認為植物在自然界中的作用不應包括下列哪一項（　�。�
A．能維持大氣中氧和二氧化碳的平衡B．是其它生物的食物來源
C．能幫助植物傳粉，傳播果實和種子D．能參與生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）具有保護種子結(jié)構(gòu)的是A和F．（用標號回答）
（2）將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的B．（用標號回答）
（3）將來發(fā)育成根的是圖中的D．（用標號回答）
（4）種子的主要成分是胚，它是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成．
（5）菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮、胚、子葉．不同的是菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片；而且玉米種子中有胚乳，而菜豆種子中沒有．
（6）玉米種子的果皮和種皮愈合在一起，不易分開．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．藏羚羊主要分布于中國青藏高原，是青藏高原動物區(qū)系的典型代表．請回答下列有關問題：
（1）從動物分類的角度看，藏羚羊?qū)儆诓溉閯游铮涮赜械纳嘲l(fā)育特點是胎生哺乳；此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈．
（2）藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是藏羚羊有系統(tǒng)，青草無系統(tǒng)．
（3）青草做為綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”，對維持生物圈中的碳-氧平衡具有重要作用．
（4）藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔．根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，遷徙屬于動物行為中的先天性行為，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．對兩棲動物的“兩棲”含義的理解最正確的是（　�。�
A．既可以生活在水中，又可以生活在陸地上
B．幼體生活在水中，大多數(shù)成體生活在陸地上
C．主要生活在水中，也可以在陸地上生活
D．幼體生活在水中

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