8．噬菌體是指專門寄生在（　　）體內的病毒．
A．植物B．動物C．細菌D．真菌

分析 病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體內．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．

解答 解：解：根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒．
專門寄生在植物體內的叫植物病毒；
專門寄生在動物體內的叫動物病毒；
專門寄生在細菌體內的病毒叫細菌病毒，又叫噬菌體．
故選：C

點評 明確病毒的分類是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：
（1）若根據(jù)體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有BDE（用代碼表示）．
（2）上述動物的受精作用在水中完成的有AD，能保持體溫恒定的有BE（均填代號）．
（3）圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸，B的消化道上有發(fā)達的盲腸，這與它的草食生活相適應．適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助皮膚輔助呼吸，適應空中生活的E的胸肌發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作，并且有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（4）從運動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：薄而輕、大．
（5）將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列，應該是CDAEB．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面是某生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計的實驗方案和獲得的實驗結果，其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．
試管物質溫度時間攪拌情況碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘攪拌加①
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘攪拌加變藍
C饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘不攪拌加部分變藍
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘攪拌加不變藍
（1）A組和C組的實驗變量是唾液、舌的攪拌，A 試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍．
（2）C組相對于D組，C組的作用是對照作用，實驗組是D組，提問舌的攪拌對食物有消化作用嗎？
（3）本實驗共設計有3組對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．為探究甲狀腺激素的作用，某同學選取20只生長狀況相同的蝌蚪分為A、B兩組，A組中加入適量甲狀腺激素制劑，B組不加，其它飼養(yǎng)環(huán)境及條件均相同．一段時間后，A組的蝌蚪變成蒼蠅般大小的青蛙，B組中的蝌蚪無顯著變化．據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．本實驗說明甲狀腺激素促進了蝌蚪的生長和發(fā)育
B．本實驗中，A組為實驗組，B組為對照組
C．這個實驗的變量是甲狀腺激素制劑
D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．兩手提重物上樓時，肱二頭肌和肱三頭肌各處于什么狀態(tài)（　　）
A．都收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．都舒張D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．攻擊行為發(fā)生在同種生物個體之間．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．駱駝排尿少，出汗少，是為了適應（　�。�
A．高溫環(huán)境B．干旱環(huán)境C．寒冷環(huán)境D．大風環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的．DNA是遺傳物質，因此可以說染色體是遺傳物質的載體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．填寫如表，比較人體的四種基本組織．
組織名稱主要結構特征主要功能
①上皮組織細胞排列緊密，細胞間質少保護、分泌
結締組織細胞間質發(fā)達支持、連接、保護、營養(yǎng)
肌肉組織主要由②肌細胞結構能③收縮和④舒張
⑤神經(jīng)組織主要由⑥神經(jīng)細胞構成接受刺激，產生并傳導興奮

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