分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有1莢膜、2細(xì)胞壁、4細(xì)胞質(zhì)、5細(xì)胞膜、6鞭毛和3DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;
酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、5細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞核,6大液泡,沒(méi)有葉綠體
解答 解:(1)由分析知道:細(xì)菌和酵母菌兩者共有的結(jié)構(gòu)是:[1]細(xì)胞壁,[2]細(xì)胞膜,[5]細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)菌和酵母菌兩者的區(qū)別是酵母菌有[4]細(xì)胞核和[6]液泡.
(3)酵母菌和細(xì)菌等與植物細(xì)胞相比較都沒(méi)有葉綠體,因此,生活方式都是異養(yǎng).如果它們都是腐生生活,那它們可以分解動(dòng)、植物的遺體成為水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳,因此是生物圈中不可缺少的分解者.
(4)它們二者的生殖方式不同,細(xì)菌是分裂生殖,酵母菌是孢子生殖或出芽生殖.
故答案為:(1)1細(xì)胞壁; 2細(xì)胞膜; 5細(xì)胞質(zhì)
(2)4細(xì)胞核; 6液泡
(3)葉綠體; 異養(yǎng); 遺體; 水;無(wú)機(jī)鹽; 二氧化碳; 分解
(4)分裂生殖; 孢子繁殖
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及在生物圈中的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稻田中的水稻與野慈菇 | B. | 菟絲子與大豆 | ||
C. | 小丑魚(yú)與海藻 | D. | 海葵和蟹 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接觸過(guò)麻疹病人的不會(huì)再患麻疹 | B. | 接種過(guò)卡介苗的人不得肺結(jié)核 | ||
C. | 患過(guò)一次天花的人不會(huì)再患第二次 | D. | 眼淚中的溶菌酶能殺死細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種生物必同屬 | |
B. | 同種的哺乳動(dòng)物,可以通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代,后代具有生殖能力 | |
C. | 不同種的植物,可以通過(guò)人工授粉產(chǎn)生有生殖能力的后代 | |
D. | 同屬生物必同科 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活 | |
B. | 澳大利亞草原牛羊糞成災(zāi),引入蜣螂解決危機(jī) | |
C. | 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂 | |
D. | 蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)污染的食品 | |
B. | 綠顏色的食品 | |
C. | 產(chǎn)自良好環(huán)境、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 | |
D. | 罐裝密封的食品 |
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