分析 (1)生物的性狀由基因控制,當控制性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)人類六指是由顯性基因(H)控制的,正常(五指)是由隱性基因(h)控制的,則正常指的基因型是hh,六指的基因型是HH或Hh.
(3)人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)“現(xiàn)有一對夫婦,男性的基因組成是Hh,女性的基因組成是(Hh)”,遺傳圖解如圖1:
.
從圖1看出,子代中為六指的個體,可能的基因組成有HH或Hh.
(2)從圖1看出,這對夫婦所生的小孩患。福┑目赡苄詾75%,故選B.
(3)人的性別遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,父親產生2種精子(X或Y),母親產生1種卵細胞(X).
故答案為:(1)HH;Hh;
(2)B;
(3)2;1.
點評 解答此類題目的關鍵理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的是實質是釋放氧氣 | |
B. | 二氧化碳是光合作用的唯一原料 | |
C. | 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的碳-氧平衡 | |
D. | 農業(yè)生產上,過密種植可保證農作物有效進行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給口腔上皮細胞染色 | B. | 保持細胞原形狀 | ||
C. | 使觀察事物象清晰 | D. | 使細胞分散,不聚團 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用雜交技術培養(yǎng)出高產抗倒伏水稻 | |
B. | 利用大腸桿菌生產人的胰島素 | |
C. | 利用蘭花的一個莖尖培育出很多蘭花幼苗 | |
D. | 給大棚里種植的花生施肥澆水,提高產量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
占體重的百分比/% | 每分鐘心搏次數(shù)/次 | |
人 | 0.42 | 72 |
鴿 | 1.71 | 135~244 |
金絲雀 | 1.68 | 514 |
蜂鳥 | 2.37 | 615 |
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