分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)、(2)生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),….食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),此生態(tài)系統(tǒng)中,處在食物鏈最高一級(jí)的生物是食肉魚(yú),處在食物鏈最低一級(jí)的生物是水草、浮游植物.
(3)光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.從光合作用概念看出,光合作用必須在光下才能進(jìn)行,因此,陽(yáng)光是水草、浮游植物生存不可缺少的.
(4)、(5)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,其中一條食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩∮蝿?dòng)物→食肉魚(yú)或者水草→食草魚(yú)→食肉魚(yú).在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.當(dāng)食肉魚(yú)大量增加,浮游動(dòng)物或食草魚(yú)減少,而浮游植物因缺少捕食者其數(shù)量的變化是增加.
故答案為:
(1)食肉魚(yú)
(2)水草、浮游植物
(3)水草、浮游植物
(4)增加
(5)浮游植物→浮游動(dòng)物→食肉魚(yú);(水草→食草魚(yú)→食肉魚(yú))
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 動(dòng)脈管壁不易愈合 | B. | 動(dòng)脈內(nèi)血液壓力高流速快 | ||
C. | 動(dòng)脈內(nèi)血液含氧氣比較多 | D. | 動(dòng)脈內(nèi)血液含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間 | 離開(kāi)蟻窩的螞蟻數(shù)目/只 | ||
第1天 | 第2天 | 第3天 | |
7:00 | 8 | 1 | 9 |
9:00 | 27 | 4 | 26 |
11:00 | 98 | 17 | 110 |
13:00 | 101 | 21 | 118 |
15:00 | 104 | 27 | 107 |
17:00 | 66 | 15 | 60 |
19:00 | 4 | 2 | 7 |
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