Question

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料（一）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開(kāi)。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复�鼠的育兒袋中吃奶�?/span>

材料（二）生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚(yú)（軟體動(dòng)物）放入大魚(yú)缸內(nèi)，中間放一塊玻璃板，將魚(yú)缸分割成兩部分，其高度低于玻璃缸，使章魚(yú)能從魚(yú)缸的一側(cè)躍入另一側(cè)，將小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的另一側(cè)，當(dāng)章魚(yú)看見(jiàn)食物時(shí)，它只是直撲玻璃板，在玻璃板上亂碰亂撞，不會(huì)越過(guò)玻璃板去捉小蝦。多次碰撞之后，最后才能越過(guò)障礙物捉到小蝦。在狗和猴子越過(guò)障礙物獲取食物的實(shí)驗(yàn)中，可以看到狗較快的學(xué)會(huì)繞道而獲取食物，而猴子只一次就學(xué)會(huì)獲取食物。

（1）從材料（一）中可知，小袋鼠通過(guò)本能爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶，從其獲得途徑看是_____行為，這種行為是由其體內(nèi)的_____所決定的，是動(dòng)物生來(lái)就具有的行為。

（2）從材料（二）中可知，章魚(yú)越過(guò)障礙物而獲取食物，屬于_____行為。其行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由_____和學(xué)習(xí)而獲得的行為。從維持自身生存的意義來(lái)說(shuō)，這一行為更能_____。

Answer 1

【答案】先天性 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 遺傳因素 生活經(jīng)驗(yàn) 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

【解析】

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。例如：蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。

（1）小袋鼠的行為是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，從動(dòng)物行為獲得的途徑看，屬于先天性行為。

（2）從材料（二）中可知，章魚(yú)越過(guò)障礙物而獲取食物，屬于學(xué)習(xí)行為。其行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。從維持自身生存的意義來(lái)說(shuō)，這一行為更能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。