20．如圖表示子房結(jié)構(gòu)和綠色開花植物的果實(shí)和種子的形成過程，請(qǐng)據(jù)要求回答問題：

（1）在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是雌蕊和雄蕊．
（2）圖中下列標(biāo)號(hào)分別表示哪種結(jié)構(gòu)？②胚，③種子，④果皮．
（3）一個(gè)花生果實(shí)內(nèi)含有三�；ㄉ剩@說明其子房中至少含有3個(gè)胚珠．

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房的發(fā)育可知：最終子房發(fā)育成果實(shí)．

解答 解：（1）由分析可知：果實(shí)和種子的形成與花蕊有直接關(guān)系，雄蕊和雌蕊是花的主要部分；
（2）由分析可知：圖2中標(biāo)號(hào)分別表示：②表示胚，③表示種子，④表示果皮．
（3）由分析可知子房在完成受精后發(fā)育情況，果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目，一個(gè)花生果實(shí)內(nèi)含有三�；ㄉ剩@說明其子房中至少含有三個(gè)胚珠．
故答案為：（1）雌蕊；雄蕊；
（2）胚； 種子； 果皮；
（3）3．

點(diǎn)評(píng) 分清子房各部分的發(fā)育是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系，下列說法不正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中D是最高營養(yǎng)級(jí)，有毒物質(zhì)積累最多
B．A可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度
C．若C是蝗蟲，則它的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→蛹→成蟲
D．最長食物鏈?zhǔn)茿→C→E→D，這些生物的細(xì)胞中都有線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在如圖所示生物的生殖方式中，屬于無性生殖的是（　�。�
A．a、b、cB．b、c、dC．a、c、dD．a、b、d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不是生物生存需要的基本條件的是（　　）
A．土壤B．營養(yǎng)物質(zhì)C．適宜的溫度D．一定的生存空間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．近年來我省為保護(hù)微山湖濕地水源，不斷擴(kuò)大荷花、蘆葦、睡蓮、菖蒲等濕地植物的種植面積以凈化水質(zhì)，為嘛鴨、斑頭雁、天鵝等鳥類創(chuàng)造了更多的棲息地，現(xiàn)已建成微山湖紅河濕地公園．請(qǐng)回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的類型包括自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩大類，題干中的公園屬于自然生態(tài)系統(tǒng)中的濕地生態(tài)系統(tǒng)，該種生態(tài)系統(tǒng)的典型是沼澤．
（2）2016年3月12日，“聚for   love，為愛守‘候’”候鳥保護(hù)公益計(jì)劃暨南四湖候鳥安全島揭牌儀式在微山湖國家濕地公園舉行．南四湖是我國十大淡水湖之一，也是候鳥遷徙的重要通道，候鳥的遷徙行為主要是受溫度這一非生物因素的影響．
（3）在微山湖中，小魚、麻鴨、浮游植物、浮游動(dòng)物構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)寫出這條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→小魚→麻鴨．如圖表示此食物鏈中四類生物按順序甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是麻鴨．
（4）隨著微山湖生態(tài)環(huán)境的日益變好，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吸引了大量的游客前來觀賞．植物的枯枝落葉和動(dòng)植物死亡的尸體之所以不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌和真菌等生物能將其中的有機(jī)物分解為簡單的物質(zhì)，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為顯微鏡的部分構(gòu)造和某學(xué)習(xí)小組觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的幾個(gè)視野，請(qǐng)分析回答：

（1）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（2）觀察時(shí)，要使視野從a變?yōu)閎，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；要使視野從b變?yōu)閏，應(yīng)轉(zhuǎn)換為高（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從c變?yōu)閐，應(yīng)調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)使用大光圈和凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于草叢中的一只綠色青蛙，對(duì)其描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．其身體是由許多細(xì)胞構(gòu)成的
B．其細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C．其身體呈綠色，是因?yàn)榧?xì)胞中有葉綠體
D．其細(xì)胞核中有DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加，則可能引起的變化（　�。�
A．乙和丙數(shù)量增加B．丙和丁數(shù)量增加
C．乙、丙和丁數(shù)量減少D．乙和丁數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)分植物葉片上表皮和下表皮的選項(xiàng)是（　�。�
①根據(jù)表皮上氣孔的多少
②根據(jù)表皮靠近柵欄組織還是海綿組織
③根據(jù)表皮含葉綠體的多少
④根據(jù)表皮上有無葉脈．
A．①③B．②④C．①②D．③④

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