分析 對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
解答 解:(2)作出假設(shè)是根據(jù)提出問題應(yīng)用自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè):鳥類在求偶季節(jié)的鳴囀是先天性行為.
(3)①實(shí)驗(yàn)用的鳥要選擇剛由卵孵出,這樣便于排除因后天因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
②探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題.而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差.
(4)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.因此,實(shí)驗(yàn)的步驟一,B組應(yīng)與親鳥完全隔離生活.B組與親鳥完全隔離生活為實(shí)驗(yàn)組,而A組隨親鳥一同生活,和B組形成對照作用,為對照組,變量為是否和親鳥在一起.
(5)得出結(jié)論:如果:B組也鳴叫,說明鳥的求偶鳴叫是先天性行為.如果;B組不出現(xiàn)嗚叫,說明鳥的求偶鳴叫是后天性行為.
故答案為:(2)鳥類在求偶季節(jié)的鳴囀是先天性行為;
(3)①C;②B;減少誤差;
(4)與親鳥完全隔離生活;
(5)先;后.
點(diǎn)評 設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響.增加可信度和說服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對照組.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種生物的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目、形態(tài)和結(jié)構(gòu)是一定的 | |
B. | 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性是由遺傳物質(zhì)控制的 | |
C. | 同種生物不同細(xì)胞因結(jié)構(gòu)差別很大,所以里面的遺傳物質(zhì)也不同 | |
D. | 細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要功能 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 潛水艇 | B. | 雷達(dá) | C. | 薄殼建筑 | D. | 以蟲治蟲 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com