20．苔蘚植物可以作為大氣污染的監(jiān)測(cè)植物，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．苔蘚植物是低等植物B．葉很薄，對(duì)有害氣體十分敏感C．環(huán)境干燥便會(huì)死亡D．它的根很容易吸收有害物質(zhì)

分析 苔蘚植物主要特征：
①一般具有莖和葉，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織；
②沒(méi)有真正的根，只有短而細(xì)的假根．起固著作用，所以植株通常矮��；
③葉只有一層細(xì)胞，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；
④受精過(guò)程離不開(kāi)水．

解答 解：苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔又被狐或鷹捕食；鼠又被狐或蛇捕食；蛇又被鷹捕食．這種現(xiàn)象說(shuō)明自然界的生物之間（　�。�
A．不斷進(jìn)化B．相互制約C．種類太多D．相互演變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于（　　）
A．卵細(xì)胞B．組織C．細(xì)胞分化D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢
B．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
D．男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，鷹既能捕食兔，也能捕食食蟲(chóng)鳥(niǎo)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，牧草是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的脊椎動(dòng)物是兔，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是鷹、食蟲(chóng)鳥(niǎo)．圖中未標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量．
（2）寫出鷹獲取能量最少的食物鏈牧草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹．假設(shè)在這條食物鏈中，牧草固定在有機(jī)物中的能量為1000千卡，那么鷹最少可從中獲取1千卡的能量．
（3）從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自于大氣中的二氧化碳．
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（提示：“【】”內(nèi)填序號(hào)，橫線內(nèi)寫名稱，如【③】細(xì)胞質(zhì)．）
（1）該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．
（2）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，在光學(xué)顯微鏡下看不清，它是圖中的【②】細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是【⑥】葉綠體．
（4）吃蘋果、梨時(shí)感覺(jué)有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中的【⑤】液泡所示結(jié)構(gòu)內(nèi)．
（5）克隆羊多莉的培育，說(shuō)明細(xì)胞中的遺傳控制中心是【④】細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．腮腺炎是有腮腺炎病毒引起的傳染病，其病原體主要通過(guò)接觸和飛沫傳播．此病多發(fā)生于兒童，一旦班級(jí)中有患腮腺炎的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)隔離治療．請(qǐng)回答：
（1）引起腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒，該病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體．這種免疫屬于特異性免疫．
（2）該病原體不能獨(dú)立生活，只能營(yíng)寄生生活．
（3）患腮腺炎的同學(xué)需隔離治療的原因是控制傳染源，防止通過(guò)接觸和飛沫傳播腮腺炎病毒．
（4）假如用接種流感疫苗的方法來(lái)預(yù)防腮腺炎，你認(rèn)為不能（選填“能”或“不能”）起到預(yù)防作用，理由是抗體具有特異性，只有對(duì)特定的病原體有免疫作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．呼吸作用是生物的共同特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列植物與水綿同屬一類群的是（　�。�
A．雪松和楊樹(shù)B．葫蘆蘚和墻蘚C．貫眾和腎蕨D．海帶和紫菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案