分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞質(zhì),④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥葉綠體.
解答 解:(1)圖中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此,該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(2)細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,由于極薄,在光學(xué)顯微鏡下看不清,②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)⑥葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.
(4)液泡含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中的⑤液泡中.
(5)細(xì)胞核是遺傳信息庫,克隆羊多莉的培育,說明細(xì)胞中的遺傳控制中心是④細(xì)胞核.
故答案為:(1)植物;
(2)②細(xì)胞膜;
(3)⑥葉綠體;
(4)⑤液泡;
(5)④細(xì)胞核
點評 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些原始的單細(xì)胞藻類進(jìn)化為原始的苔蘚 | |
B. | 原始的單細(xì)胞動物進(jìn)化為原始的無脊椎動物 | |
C. | 原始的魚類進(jìn)化為原始的兩棲類 | |
D. | 原始的鳥類進(jìn)化為原始的哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物是低等植物 | B. | 葉很薄,對有害氣體十分敏感 | ||
C. | 環(huán)境干燥便會死亡 | D. | 它的根很容易吸收有害物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞了本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | B. | 危害本地生物多樣性 | ||
C. | 引入新的生物物種,可大力推廣 | D. | 抑制當(dāng)?shù)卦形锓N的正常生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23 | 23 | 23 | 23 |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕(含有一定水分) | 干燥 | 潮濕(含有一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)的數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛和鮑魚都是軟體動物 | |
B. | 軟體動物身體柔軟,有外套膜 | |
C. | 絕大多數(shù)軟體動物的運動速度較慢,烏賊是軟體動物運動速度也慢 | |
D. | 珍珠是由河蚌的外套膜受到沙粒等異物刺激下分泌珍珠質(zhì)形成的 |
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