【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)血液的成分時(shí)做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)圖像回答問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)一:將20毫升的人的血液放入裝有幾滴5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振動(dòng)量筒,靜置一段時(shí)間(見(jiàn)圖一)。

實(shí)驗(yàn)二:取少量人的血液制成血涂片,在顯微鏡下觀察。圖二是看到的物像圖。

(1)血液靜置一段時(shí)間后,可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。圖中的標(biāo)號(hào)①呈淡黃色,是半透明的液體,其主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞和_____________________

(2)當(dāng)人患肺炎時(shí),圖二血液中[____]__________的數(shù)量會(huì)明顯增多,它位于圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的哪一層?_____(填標(biāo)號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)一中血液為什么沒(méi)有凝固呢?小明同學(xué)判斷是由于在血液中加了檸檬酸鈉溶液的緣故。請(qǐng)你推測(cè),檸檬酸鈉的作用是_______________。

(4)如果以人的血液為材料觀察細(xì)胞核的形態(tài)、大小,不宜選擇的血細(xì)胞是_________________

【答案】運(yùn)輸養(yǎng)料與廢物 白細(xì)胞 防止血液凝固 紅細(xì)胞和血小板

【解析】

圖中①血漿,②白細(xì)胞和血小板,③紅細(xì)胞,④紅細(xì)胞,⑤白細(xì)胞,⑥血小板。

1)放入裝有抗凝劑和血液的試管靜置一段時(shí)間后,加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象,上面的部分是①血漿,呈淡黃色,半透明;其主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

2)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時(shí),傷口周?chē)霈F(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎。人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增多。因此當(dāng)人患肺炎時(shí),圖二血液中⑤白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多,它位于圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的②。

3)小明同學(xué)判斷是由于在血液中加了檸檬酸鈉溶液,檸檬酸鈉的作用是防止血液凝固。

4)紅細(xì)胞:兩面凹的圓餅狀,無(wú)細(xì)胞核,血小板:個(gè)體最小,性狀不規(guī)則,無(wú)細(xì)胞核,白細(xì)胞:比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,如果以人的血液為材料觀察細(xì)胞核的形態(tài)、大小,則不宜選擇的血細(xì)胞是紅細(xì)胞和血小板。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中那些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的:(寫(xiě)標(biāo)號(hào))_______________

(2) 在細(xì)胞分裂時(shí)(C)所示的結(jié)構(gòu)中 _______________的變化最明顯。

(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號(hào)_____________所示的部分。

(4)能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)________________________ 所示的結(jié)構(gòu)。

(5)結(jié)構(gòu)D中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)有____________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)目為_____條。

(2)A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別叫做_____________,它們的染色體數(shù)目均為______條,比a、b減少了______。

(3)B過(guò)程為_____,形成的e細(xì)胞叫做______,它的染色體數(shù)目為_____,又恢復(fù)到與______一樣的數(shù)目。

(4)C過(guò)程叫_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫菜、海帶都屬于的植物類(lèi)別是( 。
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚類(lèi)植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位位于( 。
A.脊髓
B.腦干
C.腦神經(jīng)
D.脊神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是( )
A.氣管
B.喉
C.咽
D.食道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列常見(jiàn)的食物不屬于變態(tài)莖的是( )
A.馬鈴薯
B.荸薺
C.藕
D.蘿卜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】裸子植物與被子植物相比,最主要的區(qū)別是( )
A.種子外有種皮的保護(hù)
B.種子外無(wú)種皮的保護(hù)
C.種子外有種殼的保護(hù)
D.種子是裸露的,無(wú)果皮保護(hù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)、植物嫁接的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C所示發(fā)育過(guò)程均為____發(fā)育,但A與B不盡相同,A的發(fā)育過(guò)程比B少了___期,B的發(fā)育過(guò)程為____。

(2)蝗蟲(chóng)和家蠶的幼蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象,因?yàn)樗鼈凅w表有_____會(huì)限制身體的生長(zhǎng)和發(fā)育。

(3)圖C,青蛙的受精過(guò)程是在_____中進(jìn)行的。

(4)圖D,鳥(niǎo)卵中胚胎發(fā)育的部位是a稱(chēng)為_____

(5)對(duì)比A、B、C、D和E 所示的生殖方式,只有E屬于_____生殖,該方式成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

(6)若以大葉草櫻桃為砧木,紅燈櫻桃為接穗,則所結(jié)果實(shí)的性狀與____櫻桃相同。(填:“大葉草”或“紅燈”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案