7.如圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程,下列敘述與圖示相符的是(  )
A.種子萌發(fā)時(shí)吸足一定的水分,胚乳提供萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚芽
C.如圖所示的過(guò)程中有機(jī)物先減少,后增多
D.圖示中根的生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多,這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的

分析 雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過(guò)雙子葉植物種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);單子葉植物種子的子葉1片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.如圖所示:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
雙子葉植物種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳
單子葉植物種子有種皮和胚子葉一片有胚乳
種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是胚根.

解答 解:A、大豆屬于雙子葉植物,雙子葉植物種子營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉里,單子葉植物種子營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳里.菜豆種子萌發(fā)時(shí)吸足一定的水分,子葉提供萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根,B錯(cuò)誤;
C、黃豆在萌發(fā)的過(guò)程中,要進(jìn)行呼吸作用,消耗黃豆體內(nèi)的有機(jī)物,在此過(guò)程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用,所以黃豆體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)減少,隨后長(zhǎng)出了葉,葉能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,故隨后有機(jī)物增多,C正確;
D、根生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多以及細(xì)胞體積增大的過(guò)程,這是通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題為基礎(chǔ)性考查,有一定的綜合性,注意答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.細(xì)胞的分化形成組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊.
(2)果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果四個(gè)階段.完成這些階段后,雌蕊的子房就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí).
(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由受精卵發(fā)育而成的.
(4)果農(nóng)在果樹(shù)開(kāi)花時(shí)喜歡在果園里放養(yǎng)蜜蜂,原因是蜜蜂能促進(jìn)傳粉,使果樹(shù)的結(jié)果率明顯提高.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.傳染病的傳播途徑是指病原體( 。
A.侵入傳染源的途徑B.離開(kāi)易感人群至傳染源的途徑
C.離開(kāi)傳染源的途徑D.離開(kāi)傳染源至易感人群的途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在初夏梨樹(shù)的“坐果”期,有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是( 。
A.促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)
B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)
C.促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)
D.阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的描述正確的是( 。
A.細(xì)菌和真菌都很小,只能通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察他們的形態(tài)
B.巴斯德通過(guò)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)向世人證實(shí)細(xì)菌是肉湯中自然發(fā)生的
C.有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的抗生素
D.蔬菜和水果放冰箱中冷藏,主要是為了抑制微生物的繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他.如圖是胚胎在母體內(nèi)發(fā)育情況示意圖,有關(guān)人的生殖發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.①是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,受精卵在①中開(kāi)始分裂分化形成胎兒
B.②能輸送卵細(xì)胞,是精子與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所
C.③是主要的生殖器官,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有一對(duì)X染色體
D.④是胚盤,胎兒通過(guò)④獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出二氧化碳等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.如圖所示,家蠶的發(fā)育過(guò)程中,能吐絲的時(shí)期是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.反射弧B.效應(yīng)器C.感受器D.傳入神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案