8.分析材料回答:當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為.大大提高了黑猩猩適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力.
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得.
(3)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.

分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.

解答 解:(1)黑猩猩的這種行為是后天通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來(lái)的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,大大提高了黑猩猩適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力.
(2)幼猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的.
故答案為:(1)學(xué)習(xí);
(2)生活經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)
(3)遺傳物質(zhì);

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖中,能正確反映酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒量隨環(huán)境條件不同而變化的曲線是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是人體血液循環(huán)示意圖(其中A、B、C、D代表心臟的四個(gè)腔,箭頭代表血流方向),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]左心室,在心臟的四個(gè)腔中,其中A與B之間有房室瓣,能夠防止血液倒流.
(2)我們的主食饅頭被消化的主要場(chǎng)所是小腸,消化的終產(chǎn)物是葡萄糖;這些小分子的終產(chǎn)物會(huì)隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞,通過(guò)呼吸作用,釋放其中的能量,供人體的需要.
(3)當(dāng)血液由⑤流入肺再由⑥流出的過(guò)程中,血液成分變成了動(dòng)脈血,
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,④與③中的血液成分相比,尿素、氧氣和無(wú)機(jī)鹽的含量明顯減少.醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞簳r(shí),發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎小球出現(xiàn)了疾。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),看到的物象位置如圖所示,要使物象移到視野中央,應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本( 。
A.向左方B.向右方C.向下方D.向左上方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在蒸饅頭、制作泡菜、制作食用酸奶的過(guò)程中,利用的微生物分別是( 。
A.酵母菌、乳酸菌、乳酸菌B.枯草桿菌、乳酸菌、霉菌
C.酵母菌、乳酸菌、酵母菌D.枯草桿菌、甲烷細(xì)菌、乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)中,都屬于人體代謝終產(chǎn)物的是( 。
A.氧和二氧化碳B.二氧化碳 水 無(wú)機(jī)鹽
C.汗液 尿液 皮脂D.尿液 糞便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖一是植物細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較,都有B細(xì)胞膜,C細(xì)胞質(zhì),D細(xì)胞核三種結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[D]細(xì)胞核.細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[C]細(xì)胞質(zhì)中完成的.
(4)將細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi),并有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能的是[C]細(xì)胞質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生物個(gè)體由小到大,主要是由于( 。
A.細(xì)胞體積增大B.細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞體積減小D.細(xì)胞數(shù)量不變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.形成人的視覺(jué)的部位是( 。
A.晶狀體B.玻璃體C.視網(wǎng)膜D.大腦的視覺(jué)中樞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案