13．人體心臟內(nèi)血液流動的方向是（　　）
A．動脈→心室→心房→靜脈B．動脈→心房→心室→靜脈
C．靜脈→心房→心室→動脈D．靜脈→心室→心房→動脈

分析 （1）心臟有四個腔：左、右心房和左、右心室．左邊的心房和心室相通，右邊的心房和心室相通，心房連通靜脈，心室連通動脈．
（2）心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液流動方向：靜脈→心房→心室→動脈．

解答 解：在心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．因此心臟內(nèi)血液流動的方向是靜脈→心房→心室→動脈．如圖所示：
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)和心臟內(nèi)血液流動的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小明去葡萄采摘園去摘葡萄，他對葡萄產(chǎn)生了興趣．一個葡萄粒就是一個果實(shí)，屬于繁殖器官．（選填“營養(yǎng)器官”或“繁殖器官”）．葡萄皮是由保護(hù)組織構(gòu)成；果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成．葡萄葉肉細(xì)胞與野鴨的細(xì)胞相比，葡萄細(xì)胞具有而野鴨細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．光合作用實(shí)質(zhì)是：綠色植物通過葉綠體，利用光能能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū)瓜果特別甜，原因是（　�。�
A．白天陽光充足，蒸騰作用旺盛
B．晝夜溫差大，光合作用強(qiáng)，呼吸作用也強(qiáng)
C．白天溫度高，光合作用強(qiáng)呼吸作用弱
D．晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中③表示的是桃花的傳粉過程．
（2）圖中②散發(fā)出來的花粉萌發(fā)產(chǎn)生的精子與⑦結(jié)合之后形成受精卵，將發(fā)育成胚．
（3）圖中④的名稱叫柱頭
（4）圖中組成桃花雄蕊的編號是①②
（5）為了觀察花粉的形態(tài)，應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的[②]花藥并將它制成臨時裝片，用顯微鏡觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的操作，錯誤的是（　　）
A．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn)
C．在載玻片中央先滴一滴清水
D．將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，吸水紙從對側(cè)吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．鳥卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛鳥的是（　�。�
A．卵黃B．系帶C．胚盤D．氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．讀顯微鏡下菠菜葉橫切面的示意圖，回答下列問題．
（1）圖中，[1]和[3]合稱表皮，它屬于保護(hù)組織．
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是葉綠體．
（3）光合作用合成的有機(jī)物是通過[5]葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位．
（4）蒸騰作用散失水分的功能是通過[4]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[6]氣孔來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖I表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：
（1）圖Ⅰ中，甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動會下降．
（2）在圖Ⅱ中，植物在OK段（用圖中代碼表示）會進(jìn)行呼吸作用，在AG段會進(jìn)行光合作用；植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同的點(diǎn)是B、F；植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是F．
（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測：在中午光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱；同時，也會抑制蒸騰作用，防止植物因水分大量散失而萎蔫．

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同步練習(xí)冊答案