A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞液 | D. | 細(xì)胞膜 |
分析 能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的場所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
解答 解:植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種;動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種.植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器.線粒體是呼吸作用的場所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.細(xì)胞核儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心.液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).因此,選項(xiàng)B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 葉綠體與線粒體的區(qū)別:葉綠體是貯存能量,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體則是釋放能量.將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用.聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | bp | B. | pd | C. | dp | D. | qb |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 厚約20千米的圈層 | |
C. | 包括大氣圈底部,水圈大部和巖石圈全部 | |
D. | 生物圈能為生物生存提供基本條件 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究 | B. | 勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究 | ||
C. | 法布爾對(duì)昆蟲的研究 | D. | 廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ④⑥⑦ | C. | ①④⑥⑦ | D. | ②③⑤⑧ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com