10.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列有關(guān)生物學(xué)問題:

(1)與大豆根瘤菌相比,圖甲特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞核;與甲相比,大豆根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡.
(2)圖乙內(nèi)合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[A]葉綠體.
(3)丙和丁是由完全相同的種子種在不同環(huán)境中長(zhǎng)成的萬壽菊,你認(rèn)為長(zhǎng)在降雨量較大地區(qū)的一株是丙,這一事實(shí)說明生物能夠適應(yīng) 環(huán)境.

分析 (1)大豆根瘤菌是細(xì)菌,它與動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別如下表:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞 
都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
(2)圖中甲為動(dòng)物細(xì)胞,乙為植物細(xì)胞,A是葉綠體,B細(xì)胞核,C細(xì)胞膜,D液泡,E細(xì)胞質(zhì).

解答 解:(1)根瘤菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核,動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;圖甲動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡,與甲相比,大豆根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡.
(2)圖乙內(nèi)合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程.
(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,長(zhǎng)在降雨量較大地區(qū)的一株是丙,丙的葉子多,植物的蒸騰作用強(qiáng),增加了大氣的濕度,降低溫度,使降雨量多、氣候濕潤,體現(xiàn)了生物(植物)對(duì)環(huán)境的適應(yīng).
故答案為:(1)B 細(xì)胞核;細(xì)胞壁;液泡;
(2)葉綠體;
(3)丙;適應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確動(dòng)植物細(xì)胞的不同以及細(xì)菌沒有成形細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.小明同學(xué)想探究螞蟻的覓食行為.請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn).
器材:20只螞蟻,100克白糖,100克用醋浸泡拌勻的細(xì)紅辣椒末,紙盒,塑料布,放大鏡.
提出問題:螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān)嗎?
做出假設(shè):螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān).
實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖.(注:白糖和紅辣椒末各攤開放于形狀相同的等大的塑料布上,分別置于大紙盒一角).
采用實(shí)驗(yàn)法、觀察法.觀察20分鐘后,記錄.重復(fù)3次.實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
                       食物種類

覓食的螞蟻數(shù)量(只)
白糖用醋浸泡拌勻的
細(xì)紅辣椒末
第一次182
第二次173
第三次191
(2)用等量白糖和紅辣椒末各攤開放于形狀相同的等大的塑料布上的目的是控制實(shí)驗(yàn)變量.
(3)此實(shí)驗(yàn)的控制變量是食物.
(4)如果用2只螞蟻來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),能得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎?不能.為什么?避免出現(xiàn)偶然性.
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué),應(yīng)該對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求3次的平均值.
(6)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān).

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