Question

4．2016年是農(nóng)歷猴年，猴是一個(gè)俗稱．靈長(zhǎng)目中很多動(dòng)物我們都稱之為猴．靈長(zhǎng)目是哺乳綱的一目，動(dòng)物界最高等的類群，飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，一只猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到了甜薯．過(guò)了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了
（1）猴子的這種表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)行為
（2）猴子的這種行為能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高適應(yīng)環(huán)境的變化，生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)．
（3）猴子見(jiàn)到有人扔給食物時(shí)，會(huì)高高的跳起抓住，猴子跳起時(shí)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（4）猴群中有猴王、猴兵等，當(dāng)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)站崗的猴兵會(huì)發(fā)出警報(bào)，猴群的這種行為屬于社會(huì)行為．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：（1）猴子的這種表現(xiàn)是在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）而動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)．猴子的這種行為能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高適應(yīng)環(huán)境的變化，生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)．
（3）猴子見(jiàn)到有人扔給食物時(shí)，會(huì)高高的跳起抓住，猴子跳起時(shí)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（4）社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，猴群中有猴王、猴兵等，當(dāng)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)站崗的猴兵會(huì)發(fā)出警報(bào)，猴群的這種行為屬于社會(huì)行為．
故答案為：（1）學(xué)習(xí)；
（2）適應(yīng)環(huán)境的變化，生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)；
（3）神經(jīng)；
（4）社會(huì)

點(diǎn)評(píng) 掌握各種行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．