【題目】據(jù)如圖回答下列問題:

(1)從心臟壁的厚薄來看,__(填字母)的壁最厚,能夠強有力地收縮,血液泵至全身,體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與__相適應(yīng).

(2)血液從圖中C__出發(fā)流進血管①__,最后匯集到血管④__流回到B__的過程叫__循環(huán).

(3)心臟四個腔中,流靜脈血的有__(填字母)和__.(填字母)

【答案】 D 功能 右心室 肺動脈 肺靜脈 左心房 A C

【解析】試題分析:心臟有四個腔:B左心房、A右心房、D左心室、C右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈;圖示中,①是肺動脈,②是主動脈,③是上下腔靜脈,④是肺靜脈。

(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng),心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;這是因為心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚;故心臟壁最厚的腔是D左心室;(2)血液從圖中C右心室出發(fā)流進血管①肺動脈,最后匯集到血管④肺靜脈流回到B 左心房的過程叫肺循環(huán);(3)心臟四個腔中,流靜脈血的有A右心房和C右心室,如圖:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于運動系統(tǒng)的主要組成部分的結(jié)構(gòu)是( 。
A.骨
B.關(guān)節(jié)
C.肌肉
D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遇到巨大聲響時,閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一粒種子及由它萌發(fā)形成的幼苗的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)⑥由[ ]__________ 發(fā)育而來,⑦由[ ]__________ 發(fā)育而來,⑨由[ ]____________ 發(fā)育而來。

(2)幼苗中的⑧結(jié)構(gòu)就是種子中的[④]__________,當其中的營養(yǎng)物質(zhì)耗盡時,就會凋落,不會成為新植物體的一部分。

(3)種子中哪些結(jié)構(gòu)不會發(fā)育成新植物體的一部分:__________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.

(1)具有根毛的區(qū)域是[__],根毛向外突起,可以增加吸收__和無機鹽的面積.

(2)根在生長過程中,不會被土壤等磨傷,是因為有圖中[__]的保護.

(3)幼根的生長一方面靠[__]分生區(qū)的分裂增加細胞數(shù)量;另一方面要靠[__]伸長區(qū)細胞的體積的增大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答問題.

光合作用的公式:

(1)請補充呼吸作用的公式:

有機物(儲存能量)+①→②+水+能量

(2)光合作用的場所是__

A、線粒體B、葉綠體C、液泡D、細胞壁

(3)必須需要光的是__作用.(選填“光合”或者“呼吸”)

(4)任何細胞都在不停地進行呼吸作用.呼吸作用的實質(zhì)是__

A、合成有機物,釋放能量

B、合成有機物,儲存能量

C、分解有機物,釋放能量

D、分解有機物,儲存能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】________是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析回答下列問題:

(1)過程[②]是通過呼吸運動實現(xiàn)的,過程[③]是通過__________實現(xiàn)的。

(2)血液中運輸氧的血細胞是________,氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過____(填圖中標號)過程運輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi),供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量。

(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的組織細胞,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式:________________________________________。

(4)N的形成所經(jīng)過的兩個主要過程是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________________的重吸收作用。若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細胞,則說明發(fā)生病變的部位是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”,它簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系.該樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索.請據(jù)圖分析回答:

(1)樹根處A代表_____,它生活在_____中.

(2)A由于_____不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干.進化樹的兩大主干代表的分類單位是_____

(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]_____進化來的.

(4)C與蕨類植物的區(qū)別是C_____,蕨類植物_____

(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是_____,_____,_____

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