12．用顯微鏡觀察標本時，所用的目鏡是10倍，物鏡是45倍，那么所觀察的物體被放大了（　　）
A．10倍B．45倍C．450倍D．4.5倍

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×45═450（倍），因此用顯微鏡觀察標本時，所用的目鏡是10倍，物鏡是45倍，那么所觀察的物體被放大了450倍．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出圖中序號所代表的名稱：①蛋白質(zhì)、②遺傳物質(zhì)．
（2）圖中屬于動物病毒的是流感病毒：，由此病毒引起人患病不能（填“能”或“不能”）用抗生素治療．
（3）這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點是：結(jié)構(gòu)極為簡單，沒有（填“有”或“沒有”）細胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中4是花粉管，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成受精作用，該過程一經(jīng)完成，子房將發(fā)育成果實．
（2）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由[2]子房壁發(fā)育來的．
（3）3、5、6合稱為胚珠，將來發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如圖．回答下列問題：
（1）圖中③的基因組成為Aa．
（2）在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是精子和卵細胞．
（3）圖中父方細胞、母方細胞的染色體數(shù)均為46條．而由他們產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)均為23條，比父方細胞、母方細胞減少了一半．
（4）受精卵中染色體為23對．其中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方．
（5）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀．
（6）生物的性狀是由基因控制的，但有些性狀是否表現(xiàn)，還受到環(huán)境的影響．
（7）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，則其后代能卷舌的基因組成是AA或Aa．
（8）該夫婦生了一個男孩，其性染色體組成為XY．他們打算再生一個小孩，則他們再生一個孩子是女孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為探索種子萌發(fā)的外界條件，孫紀同學按如圖所示將三粒菜豆種子按放：①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中．將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)．
（1）比較①②號種子，得出種子萌發(fā)的一個條件是水；
（2）比較③②號種子，得出種子萌發(fā)的另一條件是空氣；
（3）你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎？請回答溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表是某同學所列的早餐菜譜，更為合理的是（　�。�
A．煎蛋、稀飯、涼拌黃瓜B．饅頭、稀飯、麻辣榨菜
C．面條、米飯、馬鈴薯絲D．咸蛋、火腿、牛奶豆?jié){

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人體進行吸氣時，膈肌的狀態(tài)是收縮，肺的容積變大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．豬肉絳蟲是一種營寄生生活的扁形動物，據(jù)此可推測其最發(fā)達的器官是（　　）
A．呼吸器官B．消化器官C．運動器官D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列器官不屬于生殖系統(tǒng)的是（　�。�
①肛門②子宮③附睪④卵巢⑤膀胱．
A．①③⑤B．②③④C．①⑤D．②④

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