（2013•惠安縣校級質(zhì)檢）夏天，一杯放在餐桌上的牛奶變質(zhì)了，這主要是因?yàn)椋?）

A．高溫使牛奶變質(zhì)

B．細(xì)菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它變質(zhì)

C．空氣接觸使牛奶變質(zhì)

D．時(shí)間長了使牛奶變質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•臨沂期中）如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需要添加的成分是 和 ．

（2）從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于 關(guān)系，鷹與鼠之間屬于 關(guān)系．

（3）此食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?u> ．

（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物的數(shù)量 ．

（5）若對該草原施用農(nóng)藥DDT，則該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)積累DDT的濃度最高．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•德州校級月考）你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化、如圖所示為人體組織形成過程、請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的 過程，④表示細(xì)胞的 過程，該過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì) （“變”或“不變”），經(jīng)過該過程形成不同的 ．

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織．

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 ．請用箭頭和文字寫出水稻的結(jié)構(gòu)層次 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2005•南充）如圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是 ；圖中的家兔、鹿等動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于 ．

（2）綠色植物利用 ，把吸收來的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的 ，促進(jìn)植物生長．

（3）生物遺體被 等分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽，又成為植物制造有機(jī)物的原料．可見，細(xì)菌和真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•萊蕪模擬）同學(xué)們熟悉的家兔、寵物狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達(dá)的體毛，其主要作用是（ ）

A．防御 B．保溫 C．保護(hù) D．偽裝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•祁陽縣校級模擬）移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）

A．減少水分散失 B．減少幼根和根毛折斷

C．防止?fàn)I養(yǎng)流失 D．防止植物不適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省十堰市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•河北區(qū)模擬）下列動物結(jié)構(gòu)及其功能的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（ ）

A．河蚌的貝殼﹣﹣游泳 B．蝗蟲的氣管﹣﹣呼吸

C．蜥蜴的鱗片﹣﹣保護(hù) D．家鴿的羽毛﹣﹣飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•新泰市期末）生物命名法﹣﹣雙名法的提出者是（ ）

A．林奈 B．巴斯德

C．列文•虎克 D．雷切爾•卡遜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•華鎣市期末）貓是大家熟悉的動物，它的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動物體

C．細(xì)胞→組織→器官→動物體

D．細(xì)胞→器官→組織→動物體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案