4．下列物質(zhì)中，遇碘變藍(lán)色的是（　　）
A．無機(jī)鹽B．淀粉C．蛋白質(zhì)D．脂肪

分析 淀粉遇碘液變藍(lán)色，這是淀粉的特性，常用此方法來檢驗(yàn)淀粉的存在．

解答 解：淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性，而無機(jī)鹽、脂肪、蛋白質(zhì)遇到碘液沒有這個(gè)特性．因此遇到碘液會(huì)變藍(lán)的是“淀粉”．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握利用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性可以鑒定淀粉的存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)5X、10X）和兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)10X、40X）．那么，這臺顯微鏡的最低放大的倍數(shù)是50倍，最高放大倍數(shù)是400倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．探究實(shí)驗(yàn)：光對鼠婦生活的影響
（1）提出問題：光照對鼠婦生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光照對鼠婦生活有影響
（3）設(shè)計(jì)方案：
Ⅰ材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境．
Ⅲ方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
（5）結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活
回答問題：
①探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量是光照，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出明亮和陰暗的對照實(shí)驗(yàn)，
②驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全班的平均值，這樣做的原因是可以避免偶然性，減少誤差；
③實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？答：把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．母牛生仔B．食物變質(zhì)C．潮漲潮落D．果樹開花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）用圖中數(shù)字回答：
胚根[2和9]； 胚芽[4和7]；胚軸[1和8]；子葉[5和11]；胚乳[10]； 種皮[3]；種皮和果皮[6]．
（2）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱為胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．草履蟲喜歡生活在培養(yǎng)液的上層，因?yàn)榕囵B(yǎng)液的上層氧氣充足√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回答下列問題．

（1）原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用表膜呼吸，制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是表層含氧較多，利于草履蟲的呼吸．
（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．
觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官鰓；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是水從魚口進(jìn)入、由鰓流出后，CO2的含量增多．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．甲：蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡．丙：圖中有大塊的食物殘?jiān)母蓴_，影響觀察．建議：在取口腔上皮細(xì)胞前要用涼開水把口漱干凈，去掉食物殘?jiān)悦庥绊懺囼?yàn)段效果．�。簣D中細(xì)胞分布不均勻，有很多重疊，圖象不清晰，效果不好．建議：實(shí)驗(yàn)前將蓋、載玻片擦拭干凈；取完口腔上皮細(xì)胞之后要把有碎屑的一端在生理鹽水滴中均勻涂抹．

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同步練習(xí)冊答案