分析 觀察圖象可知,甲中出現(xiàn)氣泡,乙細胞分布也十分均勻,利于觀察,丙有食物殘渣,丁有很多重疊,圖象不清晰.
解答 解:甲、圖中出現(xiàn)了大亮點氣泡,影響觀察,效果不好.建議:蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡.
乙、圖中沒有出現(xiàn)氣泡,也無食物殘渣的干擾,細胞分布也十分均勻,利于觀察,效果很好.
丙、圖中有大塊的食物殘渣的干擾,影響觀察.建議:在取口腔上皮細胞前要用涼開水把口漱干凈,去掉食物殘渣.以免影響試驗段效果.
丁、圖中細胞分布不均勻,有很多重疊,圖象不清晰,效果不好.建議:實驗前將蓋、載玻片擦拭干凈;取完口腔上皮細胞之后要把有碎屑的一端在生理鹽水滴中均勻涂抹.
故答案為:乙;
甲:蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡.丙:圖中有大塊的食物殘渣的干擾,影響觀察.建議:在取口腔上皮細胞前要用涼開水把口漱干凈,去掉食物殘渣.以免影響試驗段效果.。簣D中細胞分布不均勻,有很多重疊,圖象不清晰,效果不好.建議:實驗前將蓋、載玻片擦拭干凈;取完口腔上皮細胞之后要把有碎屑的一端在生理鹽水滴中均勻涂抹.
點評 只要基礎知識掌握的牢固,無論怎么考都能靈活應對.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毀壞了鬼切草 | B. | 幫助鬼切草傳播種子和果實 | ||
C. | 人對鬼切草不會產生作用 | D. | 以上答案都不對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成員 | 爺爺 | 奶奶 | 姥爺 | 姥姥 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ? | 有耳垂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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