1．如圖是菜豆和玉米種植的模式圖，菜豆和玉米種子相比，菜豆種子中沒(méi)有，玉米種子中具有的是（　　）
A．子葉B．胚芽C．胚乳D．果皮

分析 種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成．

解答 解：由圖可知：A胚軸，B胚根，C種皮，D胚芽，E子葉；F種皮和果皮，G胚芽，H胚軸，I胚根，J胚乳，K子葉．玉米種子具有胚乳，只有一片子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里；菜豆種子中沒(méi)有胚乳，具有兩片子葉，子葉肥厚，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．如圖所示：
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用、呼吸作用的場(chǎng)所分別是（　　）
A．線粒體、葉綠體B．線粒體、線粒體C．葉綠體、線粒體D．葉綠體、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一個(gè)細(xì)菌芽孢萌發(fā)后，可以形成（　�。�
A．一個(gè)細(xì)菌B．兩個(gè)細(xì)菌C．四個(gè)細(xì)菌D．多個(gè)細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于我國(guó)植被問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．目前，我國(guó)森林生態(tài)系統(tǒng)呈衰退趨勢(shì)
B．我國(guó)人均森林覆蓋率遠(yuǎn)低于世界平均水平
C．我國(guó)對(duì)森林資源的利用合理
D．我國(guó)是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．同一種生物體內(nèi)有不同功能、不同形態(tài)的細(xì)胞，這主要是（　�。�
A．細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果B．細(xì)胞不斷分化的結(jié)果
C．細(xì)胞自身改變的結(jié)果D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A．草→兔→鷹B．鼠→蛇→鷹C．陽(yáng)光→草→兔D．鷹→蛇→鼠→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．荔枝樹的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)將芽的結(jié)構(gòu)與其發(fā)育的相應(yīng)部分進(jìn)行連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，因它的體表有外骨骼，限制其個(gè)體生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程，故有蛻皮現(xiàn)象．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，體表常有覆蓋鱗片．
（3）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育．
（4））E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)為胎生哺乳、體內(nèi)發(fā)育．
（5）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有A；屬于恒溫動(dòng)物的有D、E．（填字母）

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同步練習(xí)冊(cè)答案