19．如圖①，②表示物鏡長度，③，④表示目鏡長度，⑤，⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時，正確的組合為（　�。�
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤

分析 物鏡長短與放大倍數(shù)呈正向量，目鏡長短與放大倍數(shù)成相反關系，物鏡倍數(shù)與裝片的距離是相反關系．目鏡越長，放大的倍率就越低．物鏡越長，放大的倍率越大．
形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細胞數(shù)目越少；反之，形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細胞數(shù)目越多．

解答 解：根據(jù)題意可知，需要獲得最大物像，則顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因此應選用高倍鏡組合，即物鏡最長②，目鏡最短③，而物鏡與載玻片距離最短⑤．
故選：D．

點評 本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，解題關鍵是考生能夠識記物鏡、目鏡、物鏡與載玻片距離的長短與放大倍數(shù)之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是B
A．瓶子的大小      B．細菌的有無        C．肉湯的多少
（3）利用酒精燈加熱至煮沸3--5分，其主要目的是高溫滅菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡進行觀察時，若光線太暗，應選用（　　）
A．大光圈，凹面鏡B．大光圈，平面鏡C．小光圈，凹面鏡D．小光圈，平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．當實驗室光線較暗時，顯微鏡的調(diào)節(jié)宜為（　　）
A．大光圈，平面鏡B．小光圈，凹面鏡C．小光圈，平面鏡D．大光圈，凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某校研究性學習小組想利用桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程，則下列方法中最好的是（　　）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．步驟①和④滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　�。�
A．自來水、生理鹽水、碘液B．生理鹽水、自來水、碘液
C．涼開水、生理鹽水、碘液D．碘液、生理鹽水、涼開水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物體的細胞中含有x對染色體，則該細胞在一次分裂過程中染色體的變化情況是（　�。�
A．x→x→xB．x→2x→xC．x→x→2xD．x→2x→2x

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是傳粉．
（2）我們吃的南瓜果肉部分是南瓜果實的果皮，由子房壁發(fā)育而來．
（3）我們吃的南瓜子是種子（果實或種子），由[2]中的胚珠發(fā)育而來．種子中最主要的部分是胚，它由胚芽、胚根、胚軸、子葉部分組成．
（4）在[3]中有許多[4]，是因為子房內(nèi)有許多枚胚珠．

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