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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:填空題
圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.
(2)圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是 ,動(dòng)物部分屬于 者;除此之外,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),生物部分還應(yīng)包括 .
(3)圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
(4)若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈,則②對應(yīng)的生物是 .
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更 (填“強(qiáng)”或“弱”).
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌在惡劣的環(huán)境下形成的休眠體是( )
A.莢膜 B.芽體 C.芽孢 D.孢子
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
最大的動(dòng)物類群是
A.腔腸動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物 C.扁形動(dòng)物 D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省心學(xué)校七年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
生物體由小長大,是與細(xì)胞的 和分裂分不開的。細(xì)胞分裂時(shí),先是 分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后,在細(xì)胞中央形成新的 ,植物細(xì)胞還形成新的 。這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成了兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省心學(xué)校七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的:
A.觀察 B.調(diào)查 C.測量 D.實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省心學(xué)校七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜
B.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:探究題
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn):將甲,乙,丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理;洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹以下;洗手后用另一無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹以下;丙培養(yǎng)基不涂抹。加蓋封好后,放在相同,適宜的環(huán)境下培養(yǎng),如下圖所示。請分析回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為小明要探究的問題是:___________?
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是________;培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前須經(jīng)過________處理。
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的___________步驟。
(4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是______________
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省荊門市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于鯽魚在水中生活的說法,正確的是( )
A.鯽魚靠鰭的擺動(dòng)進(jìn)行游泳
B.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
C.鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進(jìn)行呼吸
D.鯽魚的身體分為頭部和軀干部兩部分,流線型的身體可以減少水中游泳時(shí)的阻力
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