在創(chuàng)建文明校園中，要求學(xué)生不隨地吐痰．從預(yù)防傳染病的角度看，這是為了（　�。�
A、保護(hù)易感人群B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D、美化環(huán)境
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物屬于病原體的是（　�。�
A、蠅B、蚊C、鼠D、天花病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某公司在組織職員體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、胃潰瘍、色盲、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作，生活的人可能被傳染的一組疾病是（　　）
A、肺結(jié)核、胃潰瘍B、肺結(jié)核、甲型肝炎C、色盲、甲型肝炎D、胃潰瘍、色盲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列預(yù)防傳染病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（　　）
A、學(xué)生打掃衛(wèi)生B、隔離病人C、醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液D、消滅媒介生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育，要求同學(xué)們每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，從傳染病的預(yù)防上看，屬于（　　）
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、控制傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于預(yù)防措施中的（　　）
A、控制傳染源B、保護(hù)易感者C、切斷傳播途徑D、使用方便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于傳染病的是（　　）
A、壞血病B、近視眼C、肺結(jié)核D、侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年我國(guó)科學(xué)家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射該疫苗可預(yù)防H7N9禽流感．從免疫和傳染病的預(yù)防來(lái)看，注射的疫苗和采取的措施分別是（　　）
A、抗原、控制傳染源B、抗原、保護(hù)易感人群C、抗體、控制傳染源D、抗體、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于人體免疫功能的是（　�。�
A、清除體內(nèi)損傷的或衰老的細(xì)胞B、發(fā)現(xiàn)并殺滅體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞C、將體內(nèi)的代謝廢物排出體外D、抵抗病原體的侵害

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