1．在寒冷地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧，這是因為（　�。�
A．天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動
B．大氣可以全球性的流動
C．由于寒冷，人們的呼吸作用下降
D．在夏季植物釋放了大量的氧氣，儲存到冬季用

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣．植物的光合作用維持自然界中的碳氧平衡．

解答 解：植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持自然界中的碳氧平衡．因為地球上的氧氣并不是主要由樹木來產(chǎn)生的，還由海洋中的藻類生產(chǎn)的．且空氣是流動的，可以從溫暖的地區(qū)流動到寒冷地區(qū)，所以，即使到了冬季，植物的光合作用幾乎停止的時候，人們也不會感到因缺氧而呼吸困難．
故選：B．

點評 植物通過光合作用維持自然界的碳氧平衡可結(jié)合著光合作用的原料和產(chǎn)物來理解．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述是生物的什么行為（　�。�
A．繁殖B．爭斗C．防御D．覓食

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12．下列古詩詞中沒有提到生物的是（　�。�
A．蠟炬成灰淚始干B．衡陽雁去無留意C．苔痕上階綠D．晴空一鶴排云上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示了人類新個體產(chǎn)生的大致過程，請回答：

（1）男性的睪丸產(chǎn)生（a）精子與（b）卵巢產(chǎn)生的卵細胞在（c）輸卵管相遇形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成（d）胚泡．
（2）d經(jīng)過8周左右開始發(fā)育成胎兒．胎兒在母體的子宮中發(fā)育，并通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物基本特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物能繁殖后代B．生物能生長發(fā)育
C．生物都能自由地活動D．生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．1880年，達爾文用燕麥胚芽做了一個向光性探究實驗（如圖）．請分析并回答下列問題：

（1）比較AB兩組實驗可以發(fā)現(xiàn)，促使胚芽生長的物質(zhì)是由胚芽的尖端產(chǎn)生的．
（3）胚芽向光彎曲生長是由于受單側(cè)光影響導致胚芽中生長素分布不均勻．達爾文的向光性實驗不能（填“能”或“不能”）得出這一結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是兩種生物的細胞示意圖，請按要求填空：
如圖A圖是植物細胞圖，B圖是動物細胞圖．B圖所示的生物細胞基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)，它比A圖所示的生物的細胞基本結(jié)構(gòu)缺少細胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片的正確的制作過程是（　　）
A．潔片→滴生理鹽水→取洋蔥表皮細胞→放置展平→蓋片→染色
B．潔片→取洋蔥表皮細胞→放置展平→蓋片→染色
C．潔片→滴清水→取洋蔥表皮細胞→放置展平→蓋片→染色
D．潔片→滴清水→取洋蔥表皮細胞→蓋片→染色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物的種子都有種皮和胚，胚可以發(fā)育成植物體，是新植物體的幼體，所以胚是種子的主要成分．

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