2013年3月,河南省新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田,導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率,設(shè)計了如下探究實驗:
實驗假設(shè):造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
方法步驟:
①將兩個培養(yǎng)皿分別標號A.B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入清水;
③將A.B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。
根據(jù)實驗方案,回答下列問題:
(1)A.B兩個培養(yǎng)皿中,A培養(yǎng)皿是_____組,B培養(yǎng)皿是____組。
(2)為了使實驗結(jié)果更加準確,小明應(yīng)反復(fù)做幾次實驗,取幾次實驗發(fā)芽率的___________作為實驗結(jié)果。
(3)B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能是種子處于___________期而不能萌發(fā)。
(4)根據(jù)上述實驗的方法步驟,小明基本可以得出的實驗結(jié)論是_________________________________。
科目:初中生物 來源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
學習行為是哺乳動物特有的行為,魚類和兩棲類較為低等,因此不具有學習行為。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指下列哪方面的良好狀態(tài):( )
A.身體上 B.心理上 C.社會適應(yīng)方面 D.前面三項都是
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察霉菌時,看到某霉菌直立菌絲的頂端長有掃帚狀結(jié)構(gòu),這是( )
A.青霉 B.根霉 C.曲霉 D.毛霉
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科目:初中生物 來源:2016遼寧沈陽中考生物學模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中,瓶內(nèi)放入幾株鮮花,不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣,這主要和植物的哪個功能有關(guān)( )
A.導(dǎo)管和輸導(dǎo)作用 B.篩管和輸導(dǎo)作用
C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級學業(yè)水平檢測(二診)生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)你所學知識,回答下列問題:
(1)在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細胞時,常用的探究器具是 。
(2)下圖細胞因為具有①、④、⑥等結(jié)構(gòu),所以可以判斷它為 細胞。
(3)由于該細胞有結(jié)構(gòu)⑥,在光下能進行光合作用制造了有機物并釋放氧氣,所以具有這種細胞的生物是生物圈中的 者,生活方式為自養(yǎng)。
(4)右圖細胞的控制中心是[ ] ,每一種生物細胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的 。
(5)該細胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了⑥以外還有 。
(6)該細胞結(jié)構(gòu)中的②除了具有保護作用外,還能夠 。
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省棗陽市中考適應(yīng)性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
寨卡病毒是一種蚊媒病毒,截至2016年1月,至少在45個國家有傳播的證據(jù)。最佳預(yù)防方式是防止蚊蟲叮咬,這一預(yù)防措施屬于
A.切斷傳播途徑 B.控制傳染源
C.保護易感者 D.清除病原體
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