A. | 耳蝸 | B. | 前庭 | C. | 半規(guī)管 | D. | 咽鼓管 |
分析 如圖耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳,外耳包括耳郭和外耳道,耳郭有收集聲波的作用,外耳道經(jīng)聲波傳到鼓膜;中耳包括鼓膜和聽小骨,鼓膜能將聲波轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械振動(dòng),聽小骨能將振動(dòng)傳到內(nèi)耳;內(nèi)耳半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管能探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向,耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
解答 解:聽覺形成的過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程,結(jié)合題意,靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ②的數(shù)量最多,能夠攜帶氧和養(yǎng)料 | B. | ③為白細(xì)胞,能夠吞噬病菌 | ||
C. | ④能止血和加速凝血 | D. | ②③④三種細(xì)胞中,只有③沒有細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng) | |
B. | 碳循環(huán)與光合作用密切相關(guān) | |
C. | 碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是二氧化碳 | |
D. | 能量子啊生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少,是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用干燥的棉絮包裹小魚頭的鰓蓋和軀干 | |
B. | 視野中血液流向心臟的血管是小靜脈 | |
C. | 顯微鏡下無法區(qū)分小魚尾鰭內(nèi)的動(dòng)脈、靜脈 | |
D. | 通過觀察,可看到紅細(xì)胞單行移動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺 | B. | 腦 | C. | 小腸 | D. | 腎 |
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