6.下列哪一項(xiàng)不是造成生物多樣性面臨威脅的原因( 。
A.森林面積減少B.環(huán)境污染C.生物物種進(jìn)化D.外來物種入侵

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.

解答 解:A、森林面積減少使生物的棲息地會(huì)破壞,會(huì)威脅到生物的多樣性.故A不符合題意;
B、環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化,導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡,會(huì)威脅到生物的多樣性.故B不符合題意
C、生物進(jìn)化是必然趨勢(shì),生物越進(jìn)化,越適應(yīng)環(huán)境,越利于生存.故C符合題意;
D、生物入侵,我們知道引進(jìn)外來物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌,而?shù)量大增,進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會(huì)破壞生物的多樣性;故D不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記威脅生物多樣性的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處連通在一起
B.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是不同的
C.在血液循環(huán)中先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D.心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于嫁接的敘述中,不正確的是(  )
A.嫁接屬于無性生殖
B.用于嫁接的芽稱為接穗
C.要將接穗和砧木緊綁在一起就能嫁接成功
D.蘋果、梨、桃等很多果樹可以利用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.春夏季節(jié),小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺結(jié)核.H1N1型流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì),甲型H1N1流感是由某種流感病毒引起的,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,由于治療及時(shí),兩人很快康復(fù)出院.
(1)引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是甲型H1N1流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)針對(duì)病情,醫(yī)生采取了①~⑤項(xiàng)措施控制來預(yù)防傳染。渲,屬于控制傳染源的是②④.(用號(hào)碼表示)
①給家人和同學(xué)接種疫苗; ②對(duì)病人隔離治療; ③對(duì)小玲和小芳家中住所及家中用具進(jìn)行消毒; ④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告;⑤不讓老師和同學(xué)去探視.
(3)給家人和同學(xué)接種疫苗后,體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫功能屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在醫(yī)學(xué)上,人們將繃帶、手術(shù)用具等進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌,其標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A.殺死細(xì)菌B.殺死孢子C.殺死芽孢D.破裂莢膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)的生物命名法-雙命法是以下哪位科學(xué)家提出來的( 。
A.列文•虎克B.巴斯德C.袁隆平D.林奈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.動(dòng)物的行為從獲得的途徑來看,可分為兩大類:先天性行為和學(xué)習(xí)行為.在“探究菜青蟲的取食行為”的活動(dòng)中:
(1)提出的問題是:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的菜青蟲必須是從菜青蟲卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng).
(3)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),一組用某種十字花科植物的葉片,另一組用其它植物的葉片,其它條件兩組都要相同.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.葉片是綠色開花植物進(jìn)行光合作用的主要器官,構(gòu)成葉片的組織是(  )
A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
B.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織
D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.購(gòu)買袋裝食品時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該是關(guān)注食品袋上的哪些內(nèi)容?(舉兩例)生產(chǎn)日期、是否有添加劑(保質(zhì)期).

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同步練習(xí)冊(cè)答案