11．科學(xué)的生物命名法-雙命法是以下哪位科學(xué)家提出來(lái)的（　�。�
A．列文•虎克B．巴斯德C．袁隆平D．林奈

分析 雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)物種的名字由兩部分構(gòu)成：屬名和種加詞；屬名須大寫(xiě)，種加詞則不能，在印刷時(shí)使用斜體，手寫(xiě)時(shí)一般要加雙下劃線．

解答 解：瑞典著名的植物學(xué)家林奈提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱(chēng)（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 注意查閱相關(guān)的資料，了解雙命名法的內(nèi)容，這部分知識(shí)是重點(diǎn)，注意掌握．其它生物學(xué)家的事跡也要了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人的生命是從受精卵開(kāi)始的，受精的部位和胚胎發(fā)育的部位分別是（　�。�
A．卵巢  子宮B．輸卵管  胎盤(pán)C．輸卵管  子宮D．輸卵管  和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)閱讀下列材料并回答問(wèn)題：
流行性感冒是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病．流感患者的鼻
涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒．當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周?chē)挚沽Σ粡?qiáng)的人吸入了這種帶有病毒的空氣后，就有可能患流感．
（1）引起流感的病原體是流感病毒．
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，流感的傳染源是流感患者，傳播途徑是空氣飛沫，易感人群是對(duì)該病缺乏免疫力的人．
（3）患者痊愈后，短時(shí)間內(nèi)一般不會(huì)再感染同樣的流感病毒，這是因?yàn)轶w內(nèi)已經(jīng)存在該種病毒的抗體．從免疫類(lèi)型看，這是一種特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是F．
（2）與D生物親緣關(guān)系最近的生物是C．
（3）在地層中出現(xiàn)最早的生物是F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪一項(xiàng)不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（　　）
A．森林面積減少B．環(huán)境污染C．生物物種進(jìn)化D．外來(lái)物種入侵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．“冬蟲(chóng)夏草”是我國(guó)名貴的藥物和高級(jí)補(bǔ)品，主要分布在我國(guó)青海、西藏、四川、云南、貴州、甘肅等地海拔4000米左右的高海拔地區(qū)．從它的形成過(guò)程來(lái)看，就是蝙蝠蛾科昆蟲(chóng)為繁衍后代，產(chǎn)卵于土壤中，卵之后轉(zhuǎn)變?yōu)橛紫x(chóng)，在此前后，冬蟲(chóng)夏草菌侵入幼蟲(chóng)體內(nèi)，吸收幼蟲(chóng)體內(nèi)的物質(zhì)作為生存的營(yíng)養(yǎng)條件，并在幼蟲(chóng)體內(nèi)不斷繁殖，致使幼蟲(chóng)體內(nèi)充滿菌絲，在來(lái)年5-7月天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，自幼蟲(chóng)頭部長(zhǎng)出黃或淺褐色的菌座，生長(zhǎng)后冒出地面呈草梗狀，就形成我們平時(shí)見(jiàn)到的冬蟲(chóng)夏草．
（1）“冬蟲(chóng)夏草”屬于哪種生物？D．
A、動(dòng)物    B、植物     C、細(xì)菌     D、真菌
（2）你認(rèn)為“冬蟲(chóng)夏草”最有可能通過(guò)孢子來(lái)繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．每年夏季來(lái)臨，王明的媽媽都會(huì)買(mǎi)來(lái)殺蟲(chóng)劑消滅蚊子，第一年使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但如果第二年還用A品牌殺蟲(chóng)劑來(lái)消滅蚊子，就發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差．你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的最可能原因是（　　）
A．蚊子是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B．殺蟲(chóng)劑性能不穩(wěn)定
C．能抵抗殺蟲(chóng)劑的蚊子存活下來(lái)，且大量繁殖
D．殺蟲(chóng)劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都是大分子有機(jī)物，必須在消化道內(nèi)進(jìn)行消化后才能被人體吸收利用．這三種物質(zhì)在消化道中被消化的起始部位依次是（　�。�
A．口腔、食道、胃B．口腔、胃、小腸C．口腔、胃、胃D．胃、胃、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤(pán)．

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