下列研究案例中，主要使用觀察法的（　　）
A．探究光對鼠婦的影響
B．探究生物體的基本結構單位--細胞
C．探究光合作用的原料
D．以上都是
A、探究光對鼠婦的影響主要使用實驗法，A錯誤．
B、探究生物體的基本結構單位--細胞，主要使用觀察法，B正確．
C、探究光合作用的原料，主要使用實驗法，C錯誤．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

克隆羊多利的性狀與下列的哪只羊相同（　　）
A．生它的母羊
B．為其提供乳腺細胞核的母羊
C．為其提供去核卵細胞的母羊
D．生它的母羊和另一只公羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一個學生用如下實驗來證明泥土中有微生物．請回答下列問題

（1）實驗剛開始時，廣口瓶A和廣口瓶B之間唯一的區(qū)別是______，其中______是實驗組，______是對照組．
（2）經(jīng)過一段時間后，預計可觀察到的現(xiàn)象是什么？______．
（3）該實驗證明泥土中有微生物的理由是什么？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

十七世紀，雷迪對腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問，他提出了三個假設．假設A：腐肉是滋生蒼蠅的地方．假設B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生．假設C：即使通氣良好，腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅．請根據(jù)上述資料，回答下面有關問題．
（1）從雷迪提出的三個假設來看，雷迪提出的問題是______？
（2）雷迪在一個容器內(nèi)放入死蛇，不久發(fā)現(xiàn)死蛇上生滿了蛆，后來又飛出了蒼蠅．在以后的重復實驗中，雷迪在蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來，結果還是飛出了相同的蒼蠅．這個實驗是用來檢驗假設______（選填“A”或“B”或“C”）的．實驗過程中的可取之處是______（選填“重復實驗”或“將容器蓋起”）．
（3）雷迪把把各種肉分別放在幾個廣口瓶中，一部分封蓋瓶口，另一部分沒有封蓋瓶口，結果是封蓋瓶口的廣口瓶中______（選填“有”或“沒有”）蛆和蒼蠅，沒有封蓋瓶口的廣口瓶中______（選填“有”或“沒有”）蛆和蒼蠅．實驗驗證了假設______（選填“A”或“B”或“C”）．
（4）雷迪改用紗布包蓋廣口瓶的瓶口后，既保證______良好，又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶，結果瓶內(nèi)沒有蛆和蒼蠅．人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供______（選填“養(yǎng)料”或“蠅卵”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

觀察法可分為______和______兩大類，調查法包括______和______兩大類．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液循環(huán)是哈維通過進行哪種科學活動才得以發(fā)現(xiàn)？（　�。�
A．觀察B．調查C．實驗D．描述

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小紅善于觀察和思考，她發(fā)現(xiàn)家里種的花草在一次過多的施肥以后，整個植株的莖、葉萎蔫．通過查資料知道這種現(xiàn)象叫“燒苗”，是由于土壤中的肥料過多，使土壤溶液濃度大于植物根毛細胞液濃度，土壤中的水分不能被根吸收，從而引起植物體內(nèi)缺水．于是她向種植花草的土壤澆了大量的水，稀釋了土壤溶液，花草以重新挺拔了．從這一現(xiàn)象中她提出了問題：根毛能否吸水要受外界溶液濃度高低的影響，其它植物也是這樣的嗎？于是她設計了甲、乙兩個實驗如圖（一）來進行探究：

（1）小紅取品質相同、大小相似的蘿卜，各從頂端向下挖出大小相同的兩個洞，甲的洞放入濃鹽水，乙的洞中放入的是清水．這樣設計的目是______．
（2）預測甲洞的水位______，乙洞的水位______．
（3）實驗結果甲蘿卜變______，原因是______．
（4）實驗結果乙蘿卜變______，原因是______．
（5）結論：細胞的吸水或失水與環(huán)溶液濃度的高低有關，如圖（二）所示．
當細胞濃度大于外界液體濃度時細胞吸水，如圖______．當細胞液濃度小于外界液體濃度時細胞失水，如圖______．
（6）如果是紅細胞處于清水中就會出現(xiàn)______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

為了解身邊的生物，我們可以通過______法，記錄下所看到的生物和它們的生活環(huán)境；為了搞清楚光對鼠婦生活的影響，可以通過______法進行探究，其變量是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察法是進行科學研究的一種方法，下列說法錯誤的是（　�。�
A．要全面、客觀、細致地觀察
B．科學觀察要有明確的目的
C．觀察必須借助顯微鏡才能進行
D．觀察時要認真思考，并如實做好記錄

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