15．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性有關(guān)
B．生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
C．大量使用農(nóng)藥、化肥等不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D．人工生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)效率高，穩(wěn)定性最強(qiáng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)人的因素可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)環(huán)境的不同，科學(xué)家把生態(tài)系統(tǒng)分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)等多種類型．據(jù)此解答．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中生物之間互相制約，生物的數(shù)量和所占的比例總是處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)，與生物數(shù)量無關(guān)，B錯(cuò)誤．
C、近年來農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多，而使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染．破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；
D、人工生態(tài)系統(tǒng)，因動(dòng)植物的種類較少，食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差，穩(wěn)定性不強(qiáng)．D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與生物種類數(shù)量有關(guān)．人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．動(dòng)植物細(xì)胞、病毒、細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)中一定具有（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．卷心菜在我縣有大面積種植，主要蟲害就是菜粉蝶，菜粉蝶在其生長(zhǎng)過程中危害作物時(shí)所處的變態(tài)時(shí)期為（　�。�
A．幼蟲B．蛹C．受精卵D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從進(jìn)化的觀點(diǎn)來看，高等生物起源于（　�。�
A．多細(xì)胞動(dòng)物B．水生藻類C．單細(xì)胞生物D．低等動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．綠色植物在維持生物圈的碳-氧平衡以及水循環(huán)的過程中起了非常重要的作用．下面的思考題與上述過程有關(guān)，請(qǐng)認(rèn)真思考后回答：

（1）圖1是某植物葉片正在進(jìn)行的A、B、C三項(xiàng)生理活動(dòng)，此時(shí)，植物的根能夠進(jìn)行的是A（填數(shù)碼代號(hào)）所代表的生理活動(dòng)；合理密植是為了提高C（填數(shù)碼代號(hào)）生理活動(dòng)的效率；儲(chǔ)藏糧食應(yīng)該保持干燥和低溫是為了降低A（填數(shù)碼代號(hào)）所代表的生理活動(dòng)的強(qiáng)度．
（2）為了進(jìn)一步研究A和C兩個(gè)生理過程，做了以下實(shí)驗(yàn)：
①若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙，若要探究在有光的條件下，氧氣是由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙．
②有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，（光源距離燈泡3米）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
不同瓦數(shù)的光源100瓦80瓦70瓦60瓦50瓦
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．
③利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行黑暗處理，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向右（左或右）移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹（或綠色植物→鼠→蛇→鷹或綠色植物→兔子→蛇→鷹）．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹．
（3）圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．能證明生物的進(jìn)化的最直接證據(jù)是（　�。�
A．形態(tài)解剖學(xué)B．胚胎學(xué)C．化石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我們?nèi)梭w的第一道防線即“天然屏障”是指（　�。�
A．皮膚B．脾臟C．眼睛D．嘴巴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組以大豆為實(shí)驗(yàn)材料，在18℃和25℃條件下，測(cè)定大豆種子的萌發(fā)數(shù)．經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖．根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是（　　）
A．種子萌發(fā)時(shí)需要陽光
B．極度寒冷時(shí)種子不能萌發(fā)
C．與18℃相比，25℃時(shí)，大豆種子更容易萌發(fā)
D．大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案