14．下列結構中對家鴿的輔助呼吸有重要意義的結構是（　　）
A．肺B．氣囊C．氣管D．喙

分析 鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．

解答 解：鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內(nèi)進行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，所以氣囊可以保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．故B符合題意．
故選：B．

點評 氣囊的主要作用是輔助完成雙重呼吸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體與玉米植株相比特有的結構層次是下列中的（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有幾片新鮮的骨碎片，憑肉眼辨認出骨松質最主要的判斷依據(jù)是（　　）
A．重量很輕B．顏色呈鮮紅色C．顏色呈紅色D．呈蜂窩狀和紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔著不同的角色，下面承擔分解者角色的是（　�。�
①淡水中的衣藻　　�、诟呱缴系挠退伞　　　、弁寥乐械募毦�
④朽木上的蘑菇　　　⑤樹上的麻雀　　　　�、藓舆叺那嗤�
⑦土壤中的蚯蚓　　�、鄻淙~上的毛毛蟲　　�、岢靥晾锏娜湎x
⑩鮮艷的大麗花．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．③⑥⑨D．③④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結構層次相比，所少的是哪個層次（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．食醋的釀造與下列哪種生物有關？（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．醋酸菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．植物的生長離不開水和無機鹽及其運輸，請分析下列材料，回答問題：
材料一：圖A所示甲、乙兩支試管，甲試管中盛有肥沃的土壤浸出液，乙試管中盛有等量的蒸餾水，各培養(yǎng)一株大小相同的同種植物的幼苗．
（1）過一段時間，甲幼苗生長良好，原因是土壤浸出液中含有植物所需的無機鹽．
（2）實驗說明：植物生長需要無機鹽．
材料二：將一枝楊樹帶葉的枝條插在紅色墨水中，1小時后，發(fā)現(xiàn)葉脈呈紅色．
（3）破開莖，被染成紅色的結構是導管．
（4）假如把枝條的葉片都去掉或在葉片上涂上凡士林，實驗效果不明顯（填“明顯”或“不明顯”）
（5）移栽樹木時，為了提高樹木的成活率，一些園林技術員常給樹木輸液（主要成分是水和無機鹽），你認為輸液的針頭必須插入到樹干的B
A、樹皮   B、木質部  C、韌皮部   D、形成層．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學大蒜探究非生物因素--土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．他提出的問題是：土壤的潮濕程
度會影響鼠婦的生活嗎？
（1）根據(jù)他提出的問題作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（2）為了探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，她可以選擇以下哪個實驗裝置？丙．你認為這個探究實驗的變量是土壤的潮濕度
（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎？不行，為什么？有偶然性，實驗結果不準確．
（4）若將10只鼠婦放在該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5次實驗，最后統(tǒng)計濕土這邊的鼠婦數(shù)量分別是9只、8只、10只、9只、8只，那么分析的數(shù)據(jù)可以得出的實驗結論是：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在細胞結構中，細胞核的功能是（　�。�
A．控制細胞內(nèi)外物質的進出B．具有流動性
C．與生物遺傳有關D．與外界環(huán)境進行物質交換

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