18.如圖1表示兩株紫色的豌豆雜交親代與子代遺傳圖,據(jù)圖1回答下列問題:

(1)根據(jù)豌豆花的顏色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出紫色是顯性性狀.
(2)豌豆體細(xì)胞內(nèi)染色體是7對,在受精時(shí)產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體的數(shù)目是7條.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的.在有性生殖過程中,生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
(4)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則后代紫色個(gè)體的基因組成是DD或Dd.請?jiān)谌鐖D2圓圈中畫出其子代為白色的體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系.
(5)我國豌豆育種除常規(guī)育種外,還開展了誘變育種和航空育種工作.例如青海省農(nóng)林科學(xué)院利用g射線誘發(fā)突變育成草原10號(hào),那么誘變育種和航空育種借助外界特殊環(huán)境誘發(fā)種子產(chǎn)生變異,這種變異類型是什么?可遺傳的變異,你判定的原因是什么?遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變或染色體發(fā)生改變.

分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(4)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:(1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,基因組成是雜合的;新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.圖中兩株紫色的豌豆雜交,子代出現(xiàn)了白色,因此紫色是顯性性狀,白色是隱性性狀.
(2)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,因此豌豆體細(xì)胞內(nèi)有染色體是7對,在受精時(shí)產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體的數(shù)目是7條.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,因此在有性生殖過程中,生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
(4)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則后代紫色個(gè)體的基因組成是DD或Dd.,遺傳圖解如圖:.

(5)我國豌豆育種除常規(guī)育種外,還開展了誘變育種和航空育種工作.例如青海省農(nóng)林科學(xué)院利用g射線誘發(fā)突變育成草原10號(hào),那么誘變育種和航空育種借助外界特殊環(huán)境誘發(fā)種子產(chǎn)生變異.這種變異類型是可遺傳的變異.原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變或染色體發(fā)生改變.
故答案為:
(1)紫色 
(2)7條 
(3)生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞)
(4)DD 或Dd
(5)可遺傳的變異;遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變或染色體發(fā)生改變

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)探究題
生物科技小組的同學(xué)在調(diào)查校園生物時(shí),發(fā)現(xiàn)花盤下往往有鼠婦生活.究竟鼠婦的生活受哪些環(huán)境因素影響?有的同學(xué)認(rèn)為鼠婦的生活受土壤潮濕程度影響,也有的同學(xué)認(rèn)為是受光的影響.于是,持不同觀點(diǎn)的兩部分同學(xué)分別設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)①:探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響.
實(shí)驗(yàn)②:探究光對鼠婦生活的影響.
請分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)①提出的問題是鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?實(shí)驗(yàn)②作出的假設(shè)是光對鼠婦生活有影響.
(2)在實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)①要設(shè)置干燥和潮濕兩種環(huán)境;實(shí)驗(yàn)②的變量是光.

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20.以下動(dòng)物的特征描述錯(cuò)誤的是( 。
A.水螅和蚯蚓的體壁都只有兩層細(xì)胞B.蟾蜍用肺和皮膚呼吸
C.變色龍和蛇的卵外都有堅(jiān)韌的卵殼D.鳥類和哺乳類是恒溫動(dòng)物

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6.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成的敘述中,說法正確的是( 。
A.組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是反射弧B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng)
C.中樞神經(jīng)系城包括大腦和脊髓D.腦神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)

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13.某班同學(xué)到極地海洋世界游玩時(shí),觀看了海獅做算術(shù)和識(shí)字表演.大家議論紛紛,發(fā)表了如下看法,你認(rèn)為這些看法( 。
①只有人才有高級神經(jīng)中樞,海獅能識(shí)字是訓(xùn)練的結(jié)果
②海獅也有高級神經(jīng)中樞,可以通過語言中樞建立復(fù)雜發(fā)射
③只有人類才能通過語言中樞建立能做算術(shù)和識(shí)字的復(fù)雜反射
④人有復(fù)雜反射和簡單反射,海獅識(shí)字是簡單反射的結(jié)果.
A.只有③是對的B.只有②④是對的C.只有①是對的D.只有①③是對的

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東昌湖里的菹草(一種多年生沉水植物)為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).

第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào).
第二步:在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水.
第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖.
第四步:將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號(hào)試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
請分析回答下列問題:
試管試管中的液體條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片燈光照射有氣泡,葉片上浮
2蒸餾水+新鮮菹草葉片燈光照射無氣泡,葉片無上浮
3碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片黑暗無氣泡,無葉片上浮
(1)1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳,作為對照的是1號(hào)試管.該組實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳是光合作用必須的原料.
(2)1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是光照,該組實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要光.
(3)在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)(個(gè))65351561
(4)從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源的距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成反比,由此可以得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),植物光合作用越強(qiáng).
因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以采取的措施是增加光照強(qiáng)度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下物質(zhì)和能量中,哪種不是光合作用產(chǎn)生的( 。
A.氧氣B.二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.該圖中b組產(chǎn)生的氣體為( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氫氣D.水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列人體結(jié)構(gòu)中,屬于組織層次的是( 。
A.血液B.口腔C.心臟D.

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