“腐肉生蛆”是自然發(fā)生說(shuō)(自生論)的觀(guān)點(diǎn),你認(rèn)為腐肉真的能生蛆嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明蛆是自生的,還是蒼蠅的卵孵化的.
(1)提出問(wèn)題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)材料用具:兩塊大小相同的豬肉、紗布、兩只廣口瓶、
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):______.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
(1)嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.提出的問(wèn)題:腐肉會(huì)自然產(chǎn)生蛆嗎?.
(2)應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè):腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
①取大小相同的燒杯,編號(hào)為甲、乙;
②在甲、乙燒杯中各放入一塊大小的新鮮豬肉;
③甲燒杯用布封口處理,乙燒杯不作任何處理;
④把甲、乙兩燒杯同時(shí)放到有蒼蠅的環(huán)境中,幾天后觀(guān)察并記錄現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲、乙兩燒杯內(nèi)的肉腐敗變質(zhì),甲燒杯中的肉沒(méi)有蛆,乙燒杯中的肉有蛆.
(5)結(jié)論:甲燒杯與乙燒杯對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是蒼蠅,甲燒杯中的肉沒(méi)有蛆,說(shuō)明腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆;乙燒杯中的肉有蛆,說(shuō)明蒼蠅在乙瓶?jī)?nèi)的肉上產(chǎn)了卵,蟲(chóng)卵孵化成蛆.因此,腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆.
故答案為:(1)腐肉會(huì)自然產(chǎn)生蛆嗎?(2)腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆;
(3)①取大小相同的燒杯,編號(hào)為甲、乙;
②在甲、乙燒杯中各放入一塊大小的新鮮豬肉;
③甲燒杯用布封口處理,乙燒杯不作任何處理;
④把甲、乙兩燒杯同時(shí)放到有蒼蠅的環(huán)境中,幾天后觀(guān)察并記錄現(xiàn)象.
(4)甲、乙兩燒杯內(nèi)的肉腐敗變質(zhì),甲燒杯中的肉沒(méi)有蛆,乙燒杯中的肉有蛆.
(5)腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的下列血管中,其管內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血的是(  )

A.上腔靜脈      B.下腔靜脈

C.肺靜脈 D.肺動(dòng)脈

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

血液循環(huán)是哈維通過(guò)進(jìn)行哪種科學(xué)活動(dòng)才得以發(fā)現(xiàn)?(  )
A.觀(guān)察B.調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)D.描述

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

春暖花開(kāi)的季節(jié),小明和小清對(duì)路邊的池塘一天天變綠產(chǎn)生了興趣,經(jīng)過(guò)觀(guān)察,他們發(fā)現(xiàn)池水的表層有許多浮游生物,他們想池水變綠肯定與這些浮游生物有關(guān).
(1)根據(jù)上面的材料,他們可能提出哪些問(wèn)題?(提出一個(gè)問(wèn)題即可)______
(2)假如他們想探究池水中浮游生物的生存是否與陽(yáng)光有關(guān):
Ⅰ、請(qǐng)幫他們完成探究方案:
器具材料:大燒杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大紙盒等.
方法步驟:
①在兩只大燒杯A、B中分別倒入半杯普通池水(河水).
②在A、B兩燒杯中各加入三分之一______.
③分別將A、B兩燒杯放置在______和______進(jìn)行培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右.
④每天觀(guān)察并記錄兩燒杯中浮游生物的生存情況
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:照光的池水,逐漸變綠;遮光的池水每觀(guān)察一次顏色變黃一些,幾天后全杯水中的浮游生物全部死亡、下沉.
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

探究光照或水對(duì)植物生存的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
①光照充足和適量澆水 ②遮光和適量澆水 ③光照充足和不澆水
④光照充足和大量澆水⑤光照充足和適量澆水并在花盆周?chē)颖鶋K.
A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

觀(guān)察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.要全面、客觀(guān)、細(xì)致地觀(guān)察
B.科學(xué)觀(guān)察要有明確的目的
C.觀(guān)察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行
D.觀(guān)察時(shí)要認(rèn)真思考,并如實(shí)做好記錄

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

嘗試探究植物對(duì)空氣濕度影響中,“空氣濕度可能隨植物葉片數(shù)量的變化而變化”這句話(huà)是科學(xué)探究的哪一個(gè)環(huán)節(jié)( 。
A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)
C.制定和實(shí)施計(jì)劃D.得出結(jié)論

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與假設(shè)一致,但實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定支持假設(shè)
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定與假設(shè)一致,實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定支持假設(shè)
C.有時(shí)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有結(jié)果
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與假設(shè)一致,實(shí)驗(yàn)結(jié)論也不一定支持假設(shè)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了(  )條件外,其他條件的選擇都應(yīng)相同.
A.溫度B.濕度C.食物D.光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案