19．下列哪種環(huán)境有利于細(xì)菌和真菌的生存（　　）
A．低溫B．干燥C．溫暖潮濕D．濃鹽水

分析 細(xì)菌真菌的生活需要水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．

解答 解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此溫暖潮濕的環(huán)境有利于細(xì)菌和真菌的生存．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確細(xì)菌和真菌的生存條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是植物體的一個(gè)整體示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，并把這些物質(zhì)通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官．
（2）圖中的[2]表示葉片通過(guò)氣孔吸收空氣中的二氧化碳，用來(lái)進(jìn)行光合作用．
（3）圖中的[3]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的有機(jī)物，通過(guò)篩管運(yùn)輸植物體各器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖甲表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況，乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖甲中水蒸氣是通過(guò)葉片的葉脈運(yùn)輸來(lái)的，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力，然后通過(guò)葉片上的氣孔排出植物體．
（2）植物所需的能量是通過(guò)圖甲中[A]呼吸作用獲得的；此過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的線粒體．
（3）圖丙曲線所示的6-18時(shí)時(shí)間段與甲圖中C葉片情況相對(duì)應(yīng)．
（4）大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線可說(shuō)明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系，其中18-24時(shí)說(shuō)明的是呼吸作用速率大于光合作用速率，西瓜重量增加的物質(zhì)主要來(lái)自環(huán)境中的水和二氧化碳合成的有機(jī)物，此過(guò)程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中．
（5）要增加大棚西瓜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”，其目的是增加二氧化碳的濃度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．含羞草對(duì)刺激做出反映與下列哪一生理現(xiàn)象相同（　�。�
A．鯨的呼吸B．小雞破殼而出
C．人手被針刺后縮回D．幼苗逐漸長(zhǎng)成大樹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我國(guó)的四大家魚不包括（　�。�
A．鯉魚B．青魚C．鰱魚D．鳙魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．食品的腐敗主要是細(xì)菌或真菌在其上面的生長(zhǎng)和繁殖√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．食用的豆腐主要來(lái)自大豆種子的（　�。�
A．胚芽B．胚乳C．胚軸D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．觀察菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問(wèn)題：
（1）用圖中數(shù)字回答：
胚根2、9；胚芽4、7
胚軸1、8；子葉5、11；
胚乳10；種皮3、6
（2）菜豆種子子葉兩片；玉米種子子葉一片．
（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱胚．
（4）胚芽將來(lái)能發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．人體是由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，每個(gè)系統(tǒng)都有各自的功能．如人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸主要依靠循環(huán)系統(tǒng)，人體內(nèi)的代謝廢物的排出主要依靠泌尿系統(tǒng)，人體與外界進(jìn)行氣體交換主要依靠呼吸系統(tǒng)．人體對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)．

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