6.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育形成的,這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖
B.同家蠶一樣,蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲(chóng)的發(fā)育也經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育稱(chēng)為完全變態(tài)
C.生物都有許許多多的性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,有的是生理特性,有的是行為方式等等.為了敘述方便,遺傳學(xué)家把同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀
D.如果單存由環(huán)境引起的變異,并沒(méi)有引起遺傳物質(zhì)的改變,就會(huì)遺產(chǎn)給后代

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵,并由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.
(2)昆蟲(chóng)的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(4)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.

解答 解:A、種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育形成的,這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖,A正確;
B、不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大;完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,例如家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊就屬于完全變態(tài)發(fā)育,B正確;
C、性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,有的是生理特性,有的是行為方式,等等.為了敘述方便,遺傳學(xué)家把同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀,C正確;
D、由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異,可以遺傳給后代,是遺傳的變異,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的類(lèi)型和原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.在翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng),當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,為什么?是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?小明對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將她的探究過(guò)程填寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:鼠婦適應(yīng)于生活在陰暗的環(huán)境中嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦適合于生活在陰暗的環(huán)境中,作出假設(shè)的依據(jù)是花盆、石塊下等陰暗處看到了鼠婦,而明亮處沒(méi)有看到,搬開(kāi)花盆與石塊,鼠婦很快就爬走了
(3)制定計(jì)劃,在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,形成陰暗的環(huán)境,另一側(cè)蓋上玻璃板,形成明亮的環(huán)境,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放入5只鼠婦,10分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)目.按此步驟重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次.
(4)實(shí)施計(jì)劃:按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(單位:只)
環(huán)境第一次第二次第三次
明亮120
黑暗9810
(5)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)所做的處理是:求出鼠婦在陰暗和明亮環(huán)境中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值
從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育過(guò)程:鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶交配占區(qū)、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛 等;鳥(niǎo)的受精為受精;受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育,產(chǎn)出后由于外界溫度低,胚胎就停止發(fā)育,經(jīng)過(guò)雌雄鳥(niǎo)交替地孵化后,胚胎繼續(xù)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一對(duì)同卵雙胞胎兄弟,胖瘦相差很大,其原因可能是( 。
A.顯性基因發(fā)生了作用B.染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C.生活環(huán)境不同D.隱性基因發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括①②④⑤(選填圖二中的序號(hào)).
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的C發(fā)育形成C(選填圖四中的字母).
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽很多都發(fā)育成枝條,這與芽中有A分不開(kāi)的.
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的.請(qǐng)你幫助“馬虎”同學(xué)書(shū)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$→有機(jī)物與(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中,判斷蚯蚓身體前后端的方法是( 。
A.將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動(dòng)
B.觀察口的位置
C.用手撫摸身體表面,前端光滑
D.有環(huán)帶的是前端

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物,它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是( 。
A.鰓、體壁、氣管B.氣管、肺、鰓C.鰓、氣管、體壁D.肺、鰓、氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉;另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉.
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的細(xì)胞水平.
(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是完整的細(xì)胞是完成生命活動(dòng)(或光合作用)的基本單位
(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是生物圈,最微小的層次是細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列同類(lèi)生物之間的關(guān)系,與企鵝之間關(guān)系不同的是(  )
A.蜜蜂B.大雁C.羚羊D.爭(zhēng)食的野狼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案