環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
明亮 | 1 | 2 | 0 |
黑暗 | 9 | 8 | 10 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(2)假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的回答.由于提出的問題是:鼠婦適應(yīng)于生活在陰暗的環(huán)境中嗎?
可作出的假設(shè)是:鼠婦適合于生活在陰暗的環(huán)境中;作出假設(shè)的依據(jù)是:花盆、石塊下等陰暗處看到了鼠婦,而明亮處沒有看到,搬開花盆與石塊,鼠婦很快就爬走了.
(3)實(shí)驗(yàn)方法和步驟:先在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,并在中央畫一條線,再把一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,形成明亮環(huán)境,在中央兩側(cè)各放入5只鼠婦,10分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)目.按此步驟重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次.
(5)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,而取多次實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少誤差.因此,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求平均值.通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中比陰暗環(huán)境中少,故可得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
故答案為:
(2)鼠婦適合于生活在陰暗的環(huán)境中;花盆、石塊下等陰暗處看到了鼠婦,而明亮處沒有看到,搬開花盆與石塊,鼠婦很快就爬走了.
(3)陰暗;明亮;中央
(5)求出鼠婦在陰暗和明亮環(huán)境中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值;鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境中.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn),通過此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子含水量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
種子萌發(fā)率/% | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 | 42 |
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
萌發(fā)率/% | 9 | 21 | 63 | 85 | 78 | 44 | 32 |
A. | 該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā) | |
B. | 該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高 | |
C. | 表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右 | |
D. | 該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物的遺傳過程中,一般是父親的基因傳遞給兒子,母親的基因傳遞給女兒 | |
B. | 基因組成中有兩個(gè)隱性基因同時(shí)存在時(shí),生物的性狀一定表現(xiàn)為隱形 | |
C. | 基因組成中有一個(gè)顯性基因,那么這個(gè)生物一定表現(xiàn)為顯性 | |
D. | 父母親都有酒窩,他們生下的孩子不一定有酒窩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0 只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育形成的,這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖 | |
B. | 同家蠶一樣,蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài) | |
C. | 生物都有許許多多的性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,有的是生理特性,有的是行為方式等等.為了敘述方便,遺傳學(xué)家把同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀 | |
D. | 如果單存由環(huán)境引起的變異,并沒有引起遺傳物質(zhì)的改變,就會(huì)遺產(chǎn)給后代 |
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