下圖為我市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,A、B、C表示其三種生物成分。請(qǐng)回答:
(1)C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的__________ (成分)
(2)A、B、C中能參與構(gòu)成食物鏈的是__________,其中,__________作為食物鏈起點(diǎn),通過(guò)__________(生理活動(dòng))為自己及其它類群的生物提供物質(zhì)和能量。
(3)由于我市環(huán)境治理力度大,今天的西海公園風(fēng)景秀麗,已成為白鷺等野生動(dòng)物遷徙途中的“宿營(yíng)地”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)___________________的系統(tǒng)。
(4)如果上圖表示一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng),不需要為其提供物質(zhì),但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發(fā)展,原因是________ ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都邛崍八年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì),是因?yàn)?/p>
A.無(wú)機(jī)物多于1/3,易變形 B.有機(jī)物多于1/3,易變形
C.有機(jī)物多于1/3,易骨折 D.無(wú)機(jī)物多于1/3,易骨折
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
細(xì)胞分裂時(shí),________會(huì)先復(fù)制然后平均分配,這對(duì)生物遺傳具有重要的意義。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是
A.蚯蚓 B.草履蟲(chóng) C.蛔蟲(chóng) D.渦蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市東戴河新區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方,要想將物象置于視野正中央,應(yīng)將裝片移向( )
A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初一上學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
山羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟,是紡織原料之一,而且價(jià)格十分昂貴。因此牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升,但山羊不僅食草,灌木和樹(shù)葉,而且有連根一起刨食的習(xí)慣。結(jié)果,隨山羊數(shù)量的劇增,草原和灌木林受到嚴(yán)重的破壞,甚至造成草原荒漠化現(xiàn)象。這個(gè)事例說(shuō)明( )
A.生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B.生物不能適應(yīng)環(huán)境
C.生物對(duì)環(huán)境的刺激做出了反應(yīng) D.生物能夠影響和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞,下列哪一結(jié)構(gòu)是這些細(xì)胞沒(méi)有的?( )
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞壁 D、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015秋•南江縣期末)同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的. (判斷對(duì)錯(cuò)).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•南崗區(qū)模擬)細(xì)菌的生殖方式是( )
A.孢子生殖 B.產(chǎn)生種子 C.分裂生殖 D.產(chǎn)生孢子
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