10.圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小王今年28歲,身材矮小,身高不到130厘米,智力與同齡者相近,據(jù)此可知他患病的原因是幼年時(shí)期[1]垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足.
(2)近期,老李身體變得消瘦,遇事情緒容易激動(dòng),到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)[2]甲狀腺分泌的甲狀腺激素過(guò)多.
(3)老張因?yàn)閇5]胰島分泌的胰島素不足,出現(xiàn)糖尿、多飲、多食等癥狀.由于病情嚴(yán)重,醫(yī)生讓其注射上述物質(zhì)進(jìn)行治療,該物質(zhì)不能口服的原因是:其成分是蛋白質(zhì),人體的胃液、腸液和胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶.
(4)在青春期,男孩和女孩出現(xiàn)第二性征是[6]睪丸分泌雄性激素和卵巢分泌雌性激素的結(jié)果.
(5)當(dāng)人經(jīng)歷興奮、恐懼、緊張這些刺激時(shí),大腦皮層會(huì)特別興奮,它通過(guò)相關(guān)神經(jīng)促使[4]腎上腺分泌腎上腺素,該激素能讓人呼吸加快(提供大量氧氣),心跳與血液流動(dòng)加速,為身體活動(dòng)提供更多能量,使反應(yīng)更加快速.
(6)上述內(nèi)分泌腺分泌的激素都是通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).

分析 (1)人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變小)等,它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng).
(2)垂體、甲狀腺、胰島的位置、功能和激素分泌異常癥如表:

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥;幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥;成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥.
甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢;幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥;缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫.
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病
(3)圖中,1垂體、2甲狀腺、3胸腺、4腎上腺、5胰島、6睪丸.

解答 解:(1)1垂體能分泌生長(zhǎng)激素,生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥.
(2)成年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)多就會(huì)患甲亢,患者食量大增而身體卻逐漸消瘦,情緒易于激動(dòng),失眠健忘,心率和呼吸頻率偏高,眼球突出.
(3)胰島分泌的胰島素,能夠調(diào)節(jié)糖的代謝,加速血糖的分解,促進(jìn)血糖合成糖元,若胰島素分泌不足,導(dǎo)致血糖過(guò)高,糖隨尿排出,形成糖尿。葝u素是一種蛋白質(zhì),人體胃液、腸液和胰液中含蛋白酶,能將蛋白質(zhì)分解.
(4)青春期開(kāi)始后,男性表現(xiàn)為長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等,這與6睪丸分泌的雄性激素有關(guān);女性則體型變得更加豐滿(mǎn),骨盆變寬,聲調(diào)變得高而尖細(xì),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān).
(5)當(dāng)人經(jīng)歷興奮、恐懼、緊張這些刺激時(shí),大腦皮層就會(huì)特別興奮,并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤.
(6)激素是一種化學(xué)物質(zhì),通過(guò)血液循環(huán)對(duì)生命活動(dòng)起重要調(diào)節(jié)作用.
故答案為:(1)[1]垂體;生長(zhǎng)激素   
(2)[2]甲狀腺; 甲狀腺激素
(3)[5]胰島; 胰島素; 胰液   
(4)[6]睪丸; 卵巢
(5)大腦皮層;[4]腎上腺;腎上腺素   
(6)血液循環(huán)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握內(nèi)分泌腺的分布、功能和異常癥以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各種雛鳥(niǎo)的發(fā)育特點(diǎn)與其他不同的是( 。
A.野鴨B.麻雀C.家鴿D.貓頭鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,試從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光,以利于自身的生命活動(dòng);另一方面,紅杏出墻圍墻外增添了一道亮麗的風(fēng)景,這反映了生物新陳代謝的特性.
(3)紅杏伸出墻外開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有繁殖的特性.
(4)“紅杏出墻”爭(zhēng)取陽(yáng)光是紅杏世代相傳的性狀,這反映了生物具有遺傳的特性.
(5)從“紅杏出墻”反映的以上特征來(lái)看,杏樹(shù)屬于生物(“生物”或“非生物”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中牧草、旅鼠、和狐貍數(shù)量變化曲線(xiàn)圖,試分析曲線(xiàn)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈牧草→旅鼠→狐貍(用文字和箭頭表示)
(2)從三種生物的數(shù)量變化和相互關(guān)系看說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具備一定的自我調(diào)節(jié)能力
(3)為了研究牧草和旅鼠,從牧草的葉肉內(nèi)和從旅鼠的口腔內(nèi)分別取出了細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,根據(jù)觀察到的圖象畫(huà)出了甲、乙兩幅圖:表示牧草葉肉細(xì)胞的是圖乙,兩種細(xì)胞中都具備的能量轉(zhuǎn)換器是:線(xiàn)粒體,如果經(jīng)化驗(yàn)測(cè)得:兩種細(xì)胞中都含有農(nóng)藥DDT則圖甲中含量較多.引起這種現(xiàn)象的原因DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)積累.通過(guò)這一實(shí)例也可以說(shuō)明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,其中的各種生態(tài)系統(tǒng)都是相互關(guān)聯(lián)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”,結(jié)果如圖,回答問(wèn)題

(1)足球運(yùn)動(dòng)非常耗能,心臟完成一次心跳,圖甲中A的心壁肌肉細(xì)胞消耗能量最多,與心房相連的血管中,[①②]上下腔靜脈 內(nèi)血液中含氧量較少
(2)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng),在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來(lái)后,會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象,這與該血管中的靜脈瓣有關(guān).
(3)昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少,在此環(huán)境中進(jìn)行足球集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中紅細(xì)胞的含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧氣通過(guò)血液循環(huán)首先到達(dá)圖甲所示心臟的[D]左心房中
(4)循環(huán)系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),其動(dòng)力器官是心臟,在抽血或輸液時(shí),護(hù)士要將針頭刺入部位的近心端(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來(lái),從而便于針刺入.
(5)如果乙圖中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是二氧化碳.
(6)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用
(7)足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)排出,構(gòu)成泌尿系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位.在該排泄途徑中,大量的尿素是在圖丙的[①]腎小球處與血液分離,形成的液體還需經(jīng)圖丙的[⑤]腎小管處進(jìn)行重吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為描述人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)

(1)圖中表示肺泡里氣體交換過(guò)程的是甲,表示組織里氣體交換過(guò)程的是乙.
(2)肺泡里氣體交換的結(jié)果是血液不斷地從肺泡里獲得氧氣并排出二氧化碳.
(3)組織里氣體交換的結(jié)果是動(dòng)脈血變成了靜脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.第16屆亞運(yùn)會(huì)的吉祥物取名樂(lè)羊羊,形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊.羊生活在陸地上,它與其他水生動(dòng)物、空中飛行的動(dòng)物一樣,其身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).請(qǐng)根據(jù)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)羊與家鴿、青蛙、蜥蜴、金魚(yú)、蝗蟲(chóng)等動(dòng)物相比,其特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳.
(2)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,青蛙通過(guò)“蛙鳴求偶”將生殖細(xì)胞產(chǎn)于水中來(lái)繁殖后代,青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體,體外受精,水中變態(tài)發(fā)育.
(3)家鴿在飛行時(shí)特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(4)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時(shí),羊與蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化?C
A.均減少                B.均增加
C.羊增加,蜥蜴減少      D.羊減少,蜥蜴增加
(5)金魚(yú)生活在水中,專(zhuān)門(mén)與水生生活相適應(yīng)的呼吸器官是鰓.
(6)蝗蟲(chóng)體表具有外骨骼,可以有效防止體內(nèi)水分的散失.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題:

(1)①過(guò)程所需的消化液是由肝臟分泌的.過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是小腸.
(2)B1進(jìn)入A通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn),B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔左心房.
(3)我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的通暢.
(4)D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與腎小球的過(guò)濾作用有關(guān).尿液的形成除與此作用有關(guān)外,還應(yīng)與腎小管的重吸收作用有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.假如豌豆的一個(gè)子房中,有5個(gè)胚珠,則它最多可以形成多少粒種子( 。
A.1B.5C.10D.15

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案