A. | 切除①后繼續(xù)培養(yǎng),該傘藻的剩余部分長出菊花形帽 | |
B. | 切除③后繼續(xù)培養(yǎng),該傘藻的剩余部分長出傘形帽 | |
C. | 將④移接到②上繼續(xù)培養(yǎng),傘藻的移接體長出傘形帽 | |
D. | 傘藻細胞核中具有控制性狀的遺傳信息 |
分析 通過讀圖可知①是傘形傘藻的傘帽,傘藻的細胞核位于②假根內(nèi),③是菊花形傘藻的傘帽,④是菊花形傘藻的傘柄,傘藻的細胞核位于假根內(nèi).將菊花形傘藻的傘柄嫁接到傘形傘藻的假根上,嫁接后,菊花形傘柄上長出的是傘形帽;由此說明傘帽形狀由細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制.
解答 解:A、①是傘形傘藻的傘帽,傘藻的細胞核位于②假根內(nèi),所以切除后還會長出傘形的傘帽,故錯誤;
B、③是菊花形傘藻的傘帽,傘藻的細胞核位于假根內(nèi),所以切除后還會長出菊花形傘帽,故錯誤;
C、④是菊花形傘藻的傘柄,不含細胞核,所以移接體不會長出傘帽,故錯誤;
D、遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因,傘帽形狀由細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制,故正確.
故選:D.
點評 要能夠識記細胞核是遺傳物質(zhì)儲存,也是細胞遺傳和代謝的控制中心.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)目增多,形體變大 | B. | 數(shù)目增多,形體變小 | ||
C. | 數(shù)目減少,形體變大 | D. | 數(shù)目減少,形體變小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醉酒時人走路東倒西歪,主要原因是酒精麻醉了大腦,影響了人的平衡 | |
B. | 發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象,主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性 | |
C. | 煤氣中毒時,人體會出現(xiàn)嚴重缺氧癥狀,原因是CO2與血紅蛋白結(jié)合,影響了血紅蛋白運氧功能 | |
D. | 馬戲團的猴子表演投籃屬于非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 | |
B. | 地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實驗證實 | |
C. | 地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進化的順序 | |
D. | 生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據(jù) |
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