12.為了研究甲狀腺激素的功能,科學家做了如下實驗:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙.然后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙.
(1)該實驗中的變量是甲狀腺激素.
(2)上述實驗說明,甲狀腺激素具有的生理功能是促進生長發(fā)育.
(3)根據(jù)以上結(jié)論推測,如果在正常蝌蚪的飼料中加入甲狀腺激素,蝌蚪發(fā)育為成蛙所需的時間與正常蝌蚪發(fā)育相比會較短(填“較短”或“較長”).

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

解答 解:(1)由實驗可知,甲、乙兩組形成了一組對照實驗,變量是甲狀腺激素.
(2)加入了甲狀腺激素,蝌蚪的生長發(fā)育就快,這說明甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用,破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān).
(3)根據(jù)以上結(jié)論推測,如果在正常蝌蚪的飼料中加入甲狀腺激素,蝌蚪發(fā)育為成蛙所需的時間與正常蝌蚪發(fā)育相比會較短,說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育成成蛙,盡管可都提前發(fā)育成蛙,但蛙的個體較小. 
 故答案為(1)甲狀腺激素;
(2)促進生長發(fā)育;
(3)較短.

點評 正確分析實驗結(jié)果是做好該題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,中國西藏震感強烈,截至4月29日,地震及其余震共造成西藏自治區(qū)14個縣近30萬人不同程度受災.地震發(fā)生后,衛(wèi)生部門迅速開展災區(qū)疫情防控,重點進行水源地保護、現(xiàn)場消毒、垃圾處理等工作.
材料二:《楚天都市報》2015年4月27日報道:昨日,省衛(wèi)計委官方網(wǎng)站公布,經(jīng)中國疾病預防控制中心復核,湖北省確認首例H7N9禽流感病例.H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,主要傳染源為攜帶H7N9亞型禽流感病毒的雞、鴨等禽類及其污染的物品和環(huán)境.
(1)西藏發(fā)生地震后,國家衛(wèi)生部第一時間提供了幾十萬支傳染病疫苗,免費給災民注射,增強災民的免疫力,這種免疫屬于特異性(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(2)H7N9禽流感是一種傳染病,因為它具有傳染性和流行性的特點.
(3)H7N9禽流感的病原體是H7N9亞型禽流感病毒.
(4)在H7N9禽流感疫情發(fā)生后,醫(yī)護人員把與禽流感患者有密切接觸的人進行醫(yī)學隔離一段時間,這屬于控制傳染病流行措施中的控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖中結(jié)構(gòu)①由以下豌豆花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來( 。
A.雌蕊B.子房C.子房壁D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞,它包括細胞體和突起兩部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.造成假性近視的病理原因主要是眼球的前后徑過長,物像落在視網(wǎng)膜后.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各種實驗中,說明生物影響環(huán)境的是(  )
A.駱駝生活在干旱的荒漠中B.海豹生活在寒冷海域中
C.在沙地上栽種植物可防風固沙D.荒漠中的駱駝刺具非常發(fā)達根系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人生長發(fā)育知識的敘述,正確的是( 。
A.受精卵只有到達子宮后,才開始分裂和分化
B.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶
C.促使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素
D.青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.對“染色體-DNA-基因-遺傳信息”的分析,不正確的是( 。
A.基因是DNA上具有遺傳效應的片段B.一個DNA分子有一個基因
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D.細胞中DNA大多在染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.許多昆蟲的生長發(fā)育要經(jīng)歷四個時期.我們?吹降摹懊x”是昆蟲的( 。
A.B.幼蟲C.D.成蟲

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